1、“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.”中的“妃子”是（ ）A、王昭君 B、西施 C、杨玉环 D、貂蝉
2、“海内存知已,天涯若比邻”这一名句出自（
）A、杨炯 B、王勃 C、李白 D、王维3、曹植以人神相恋为内容写作的一篇。
3、《七步诗》的作者是（ C ）。 A．曹操 B．曹丕 C．曹植
4、“但使龙城飞将在，不教胡马度 （A
）。”出自王昌龄的《出塞》A．阴山 B．边关 C．燕山
5、“海内存知己，天涯若比邻”是（ A ）的诗句。 A．王勃 B．李白
C．白居易
1、《七步诗》的作者是（ C ）.
A．曹操 B．曹丕 C．曹植
2、“但使龙城飞将在,不教胡马度 （A ）.”出自王昌龄的《出塞》
A．阴山 B．边关 C．燕山
3、“海内存知己,天涯若比邻”是（ A ）的诗句.
A．王勃 B．李白 C．白居易
4、杜牧的《江南春绝句》中“南朝四百八十寺”的下句是（C ）.
A．多少楼台烟波中 B．多少楼台风雨中 C．多少楼台烟雨中
5、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是（ A ）的诗句.
A．王维 B．王之涣 C．王勃
6、“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自（ A ）.
A．白居易《赋得古原草送别》 B．王昌龄《出塞》 C．杜牧《江南春绝句》
7、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自（ A ）的《别董大》.
A．高适 B．岑参 C．王昌龄
8、《塞下曲》的作者是（ B ）.
A、刘禹锡 B、卢纶 C、柳宗元
9、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无古人”出自王维的（ A ）.
A、《送元二使安西》 B、《芙蓉楼送辛渐》 C、《鹿柴》
10、“远上寒山石径斜,白云生处有人家.”是（ C ）写的.
A.王维 B.杜甫 C.杜牧
11、唐朝李峤的《风》中“解落三秋叶”的下一句是（ C ）.
A、能开四月花 B、能开三月花 C、能开二月花
12、王维的《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟”的下一句是（ B ）.
A、时鸣青涧中 B、时鸣春涧中 C、夜静春山空
13、杜牧《山行》中“远上寒山石径斜”的下一句（ A ）.
A、白云生处有人家 B、白云升处有人家 C、白云深处有人家
14、“大漠少如雪,燕山月似钩.”出自（ A ）的《马诗》.
A、李贺 B、李牧 C、王维
15、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.”出自（ A ）的《小池》.
A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章
16、“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.”出自（ C ）的《从军行》.全诗格调悲壮,洋溢着英雄主义的气慨.
A、岑参 B、卢纶 C、王昌龄
17、“遥知不是雪,为有暗香来”赞的是（ A ）.
A.梅花 B.菊花 C.莲花
18“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”是（ B ）的诗句.
A.王勃 B.叶绍翁 C.高适
19、“过江千尺浪,入竹万竿斜.” 出自一首构思巧妙的咏（ A ）诗.
A、风 B、雨 C、雪
20、“空山不见人,但闻人语响.” 出自王维的（ A ）.
A、《鹿柴》 B、《山中》 C、《鸟鸣涧》
21、“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.” 出自（ C ）的《早发白帝城》.
A、白居易 B、杜甫 C、李白
22、杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”一句中有几个表示颜色的字.（ C ）
A、2个 B、3个 C、4个
23、“千山鸟飞绝,万径人踪灭.”是唐朝诗人（ C ）的佳句.
A、李白 B、刘禹锡 C、柳宗元
24、“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指的是（ C ）
A.李白 B. 杜甫 C.孟浩然
25、贺知章的《回乡偶书》中有一名句：“儿童相见不（ B ）,笑问客从何处来.”
A、相知 B、相识 C、相认
26、“谁言寸草心,报得三春晖.”出自孟郊《游子吟》,这是一首赞美（B ）的诗.
A、父爱 B、母爱 C、师爱
27、“春种一粒粟,秋收（C ）颗子.”出自李绅的《悯农》.
A、百 B、千 C、万
28、李商隐《登乐游原》中“夕阳无限好”的下一句是（B ）.
A、只是到黄昏 B、只是近黄昏 C、只是在黄昏
29、“遍身罗绮者,不是养（B ）人.”是张俞的诗句.
A、蝶 B、蚕 C、蜂
30、王安石的《泊船瓜洲》中“明月何时照我还”的上一句是（B ）
A、春风吹绿江南岸 B、春风又绿江南岸 C、春风再绿江南岸
31、“江上往来人,但爱（C ）鱼美.”出自范仲淹《江上渔者》.
A、鲑 B、鳜 C、鲈
32、“居高声自远,非是藉秋风.”是的诗句.诗人借写（C ）的声音能传得很远来说明一个具有高尚品格的人,他的名声也自然会流传四方.
A、鹰 B、黄鹂 C、蝉
33、李白《望天门山》中“两岸青山相对出”的下一句是（C ）.
A、孤帆一片天边来 B、孤帆一片江边来 C、孤帆一片日边来
34、“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.”出自（A ）的《绝句》
A、杜甫 B、王维 C、王之涣
35、 “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,诗中的“佳节”是指（ B ）.
A、中秋节 B、重阳节 C、春节
36、“洛阳亲友如相问,一片（ B ）在玉壶.”是王昌龄的佳句.
A、丹心 B、冰心 C、真心
37、苏轼的《惠崇春江晓景》的“春江水暖鸭先知”的上一句是（ B ）.
A、竹外桃花两三枝 B、竹外桃花三两枝 C、竹外桃花三五枝”
38、“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人（A ）?”出自王翰的《凉洲词》.
A、回 B、活 C、生
39、北朝民歌《敕勒歌》：“天苍苍,野茫茫,”的下一句是（A ）.
A、风吹草低见牛羊 B、风吹草地见牛羊 C、风吹草低现牛羊
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）西望夏口， ，山川相缪，郁乎苍苍， ？方其破荆州，下江陵，顺流而东也， ，旌旗蔽空， ，横槊赋诗， ，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）
（2）入则无法家拂士， ，国恒亡。（《孟子·告子下》）
锦城虽云乐， 。蜀道之难，难于上青天， ！（李白《蜀道难》）
爱其子， ；于其身也， ，惑矣。（韩愈《师说》）
答案：（1）东望武昌 此非曹孟德之困于周郎者乎？ 轴轳千里 酾酒临江 固一世之雄也
（2）出无敌国外患者 不如早还家 侧身西望长咨嗟 择师而教之 则耻师焉
【全国卷2】
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）登高而招， ，而见者远；顺风而呼， ，而闻者彰。假舆马者， ，而致千里；假舟楫者， ，而绝江河， ，善假于物也。《荀子·劝学》
（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。（《孟子·告子上》）
长桥卧波， ？复道行空， ？ ，不知西东。（杜牧《阿房宫赋》）
答案： (1)臂非加长也 声非加疾也 非利足也 非能水也 君子生非异也
(2)故不为苟得也 故患有所不辟也 未云何龙 不霁何虹 高低冥迷
【北京卷】
13．在横线上填写作品的原文。（7分）
①寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。（苏试《前赤壁赋》）
②河汉清且浅，相去复几许？ ， 。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）
③二十四桥仍在， ， 。念桥边红药，年年知为谁生！ （姜夔《扬州慢》）
④天地也！ ，可怎生糊突了盗跖、颜渊？（关汉卿《窦娥冤》）
答案：①渺沧海之一粟 羡长江之无穷 ②盈盈一水间 脉脉不得语
③波心荡 冷月无声 ④只合把清浊分辨
【天津卷】
17. 补写下列句中的空缺部分（两组中只选一组）
（1）①杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：“钉头磷磷， ,瓦缝参差， 。”
②李白在《 》诗中写道：“西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。”
（2）①司马迁在《屈原列传》中写道：“屈平疾王听之不聪也， ， ，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。”
②柳永在《 》词中写道：“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 ， 。”
答案： ①多于在瘐之粟粒 多于周身之帛缕②蜀道难 可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连（2）①谗谄之蔽明也 邪曲之害公也②雨霖铃 执手相看泪眼 竟无语凝噎
【上海卷】
13．（1） ，在昼犹昏； ，有时见日。（吴均《与朱元思书》）
（2）子孙视之不甚惜，举以予人， 。（苏洵《六国论》）
（3） ，何求美人折?（张九龄《感遇》）
（4） ，千载有余情。（陶渊明《咏荆轲》）
（5）何时倚虚幌， 。（杜甫《月夜》）
（6）潭中鱼可百许头， 。（柳宗元《小石潭记》）
（7）好学近乎知，力行近乎仁， 。（《中庸》）
答案：（1）横柯上蔽 疏条交映。（2）如弃草芥。（3）草木有本心。（4）其人虽已没。（5）双照泪痕干。（6）皆若空游无所依。（7）知耻近乎勇。
【重庆卷】
13.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）
（1）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： ，字余曰灵均。（屈原《离骚》）
（2）霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而下。虎鼓瑟兮弯回车， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）然秦以区区之地，致万乘之势， ，百有余年矣。
（4）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。
（5）《孤独的收割人》的作者 ，是英国浪漫主义诗人，“湖畔派”的代表作家。
（6）1921年鲁迅以“巴人”为笔名发表的，后来又收入小说集《呐喊》中的著名中篇小说
是 。
答案：（1）名余曰正则兮 （2）仙之人兮列如麻 （3）序八州而朝同列
（4）亦足以畅叙幽情 （5）华兹华斯 （6）《阿Q正传》
【安徽卷】
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五烛题）（5分）
（1）学而不思则罔， 。（《论语》）
（2）谨痒序之教， ，颁白者不负载于道路矣。（《孟子》）
（3）其志洁， ；其行廉，故死而不容。（司马迁《屈原列传》）
（4） ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
（5）戎马关山北， 。（杜甫《登岳阳楼》）
（6）千呼万唤始出来， 。（白居易《琵琶行》）
（7）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼《赤壁赋》）
（8） ，又岂在朝朝暮暮！（秦观《鹊桥仙》）
答案：（1）思而不学则殆 （2）申之以孝悌之义 （3）故其称物芳
（4）羁鸟恋旧林 （5）凭轩涕泗流 （6）犹抱琵琶半遮面 （7）渺沧海之一粟
（8）两情若是久长时
【福建卷】
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1），烟光凝而暮山紫。（五勃《腾王阁序》）
（2）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）
（3）彼童子之师，授之书而习其句读者，。（韩愈《师说》）
（4），潮打空城寂寞回。（刘禹锡《石头城》）
（5），抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（6）叶子本是并肩密密地挨着，。（朱自清《荷塘月色》）
答案：（1）潦水尽而寒潭清 （2）影人平羌江水流 （3）非吾所谓传其道解其惑者也
（4）山围故国周遭在 （5）挟飞仙以遨游 （6）这便宛然有了一道凝碧的波痕
【广东卷】
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
⑴吾尝终日而思矣， ；吾尝跛而望矣， 。
（《荀子·劝学》）
⑵锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ， 。
（李商隐《锦瑟》）
⑶ ，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。
（辛弃疾《破阵子》）
⑷白露横江，水光接天。 ， 。（苏轼《赤壁赋》）
答案：（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也。
（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
（3）醉里挑灯看剑 沙场秋点兵
（4）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
【宁夏卷】
10．补写出下列各篇名句中的空缺部分。
（1）淇水汤汤，渐车帷裳 ，士戴其行。 。
二三其德。（《诗经·氓》）
(2)锦瑟无端五十弦，____________________。_____________________，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）
(3)烟笼寒水月笼沙，_____________________。商女不知亡国恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）
(4)醉翁之意不在酒，______________________。山水之乐，_________________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
答案：（1）女也不爽 士也罔极 （2）一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶
（3）夜泊秦淮近酒家 隔江犹唱后庭花 （4）在乎山水之间也 得之心而寓之酒也
【湖北卷】
15.填空。（6分）
(1)古代诗文有许多抒发人生感慨的名句，如屈原《离骚》“唯草木之零落兮， ① ”；李白《将进酒》“君不见高堂明镜悲白发， ② ”；杜甫《登岳阳楼》“亲朋无一字， ③ ”；苏轼《赤壁赋》“哀吾生之须臾， ④ ”。
(2)《我与地坛》是当代作家 ⑤ 的一篇自传性散文名作。
(3)巴尔扎克用总标题为《 ⑥ 》的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的法国生活。
答案：⑴①恐美人之迟暮 ②朝如青丝暮成雪 ③老病有孤舟 ④羡长江之无穷
⑵史铁生 ⑶人间喜剧
【湖南卷】
16．古诗文默写。（6分，每空l分）
（1）古诗默写。（必须默写）
，！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。（李白《蜀道难》）
（2）古文默写。（共两段，任选一段默写）
①邹忌 ，。，窥镜，谓其妻日：
“ ？”（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
②盖余所至，比好游者尚不能十一， ， 。
， 。（王安石《游褒禅山记》）
答案：（1）蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
（2）①（邹忌）修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠。
②然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。
【江苏卷】
四、名句名篇默写(8分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)定乎内外之分， ，斯已矣。(《庄子·逍遥游》)
(2)安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。(诸葛亮《出师表》)
(4)座中泣下谁最多? 。(自居易《琵琶行》)
(5)客亦知夫水与月乎? ，而未尝往也； ，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)
(6) ，生于毫末；九层之台，起于垒土； ，始于足下。(《老子·第六十四章》)
答案：（1）辩乎荣辱之境 （2）大庇天下寒士俱欢颜 （3）陟罚臧否
（4）江州司马青衫湿 （5）逝者如斯 盈虚者如彼 （6）合抱之木 千里之行
【江西卷】
15.文学常识与名篇填空。（5题限选4题）（8分）
（1）中国古代戏曲主要指元杂剧和 ，其中元杂剧代表作《西厢记》的作者是 。
（2）臣无祖母，无以至今日； ， 。（李密《陈情表》）
（3）方宅十余亩，草屋八九间。 ， 。（陶渊明《归园田居》）
（4）李白《春夜洛城闻笛》中写闻笛而生乡思之情的两句是： ， ？
（5）姜夔在《扬州慢》中写扬州昔日繁华的长街，如今全是荞麦的两句是：
， ？
答案：（1）明清传奇 王实甫 （2）祖母无臣 无以终余年
（3）榆柳荫后檐 桃李罗堂前 （4）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
（5）过春风十里 尽荠麦青青
【辽宁卷】
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）国破山河在， 。 ，恨别鸟惊心。
， 。白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
（2）落霞与孤鹜齐飞， 。渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》）
，更那堪，冷落清秋节！ ？杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃》）
答案：（1）城春草木深 感时花溅泪 烽火连三月
家书抵万金 浑欲不胜簪
（2）秋水共长天一色 响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦
多情自古上离别 今宵酒醒何处
【山东卷】
（1）敏而好学， ，是以谓之文也。（《论语·公冶长》）
古来圣贤皆寂寞， 。（李白《将进酒》）
（2）江畔何人初见月？， ？（张若虚《春江花月夜》）
，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）
（3）知我者，谓我心忧； ， 。（《诗经·黍离》）
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 。（苏洵《六国论》）
（4）君子生非异也， 。（《荀子·劝学》）
弦弦掩抑声声思， 。（白居易《琵琶行》）
答案：（1）不耻下问 惟有饮者留其名
（2）江月何年初照人 东篱把酒黄昏后
（3）不知我者谓我何求 与嬴而不助五国也
（4）善假于物也 似诉平生不得志
【四川卷】
（1）是故明君制民之产，必使仰足以事父母，_______________；乐岁终身饱，
______________；______________，故民之从之也轻。（《孟子·梁惠王上》）
造化钟神秀，______________。荡胸生曾云，________________。（杜甫《望岳》）
（2）复行数十步，___________。土地平旷，屋舍伊然，___________________。
（陶渊明《桃花源记》）
大江东去，浪淘尽，_____________________。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，____________，卷起千堆雪。江山如画，____________________。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
答案：（1）俯足以畜妻子 凶年免于死亡 然后驱而之善
阴阳割昏晓 决眦入归鸟
（2）豁然开朗 有良田美池桑竹之属
千古风流人物 惊涛拍岸 一时多少豪杰
【浙江卷】
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选4个小题）（4分）
⑴ ，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》
⑵但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ， 。（李白《蜀道难》
⑶古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。（王安石《游褒禅山记》
⑷一人之心，千万人之心。秦爱纷奢，人亦念其家。，
。（杜牧《阿房宫赋》
⑸回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼《定风波》
答案：⑴楼船夜雪瓜洲渡
⑵又闻子规啼夜月，愁空山
⑶以其求思之深而无不在也
⑷奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
⑸也无风雨也无晴
希望对你有帮助！
早梅 齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。
（1）你觉得颔联中哪一个字用得最好，为什么？
（2）诗人早年曾热心于功名，颇有抱负，然而科举失利，时有怀才不遇之感。尾联语意双关，"望春台"既指京城，又似有望春的含义。诗人这样写，含蓄地表达了什么样的意愿？
答：（1） "一"字用得最好。梅花开于百花之先，已见其"早"；而"一枝"又先于众梅，就更显示出此梅不同寻常，就更加突出了题中"早"字。（3分）（2）含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在明年（他年）应时而发，在望春台上独占鳌头。（3分）
43、阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分）
凉州词 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
①首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是＿＿＿＿；使画面具有动感的关键词是＿＿；第二句写塞上"孤城"及环境。从表现"孤城"的角度看，这一句运用了＿的手法。(3分)
②这首诗如一幅画卷。如果说"孤城"是"画卷"的主体部分，那么首句与"孤城"是什么关系？ （1分）
③请用简洁的语言概括这首诗的意境。(2分)
答：①"自下而上"或"由近及远"；上；反衬。(3分)
②首句是"孤城"的背景画面。（1分）
③意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。（2分）
44、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）
客中初夏 司马光
四月清和雨乍睛，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
（1）这首诗主要描写的内容是________________________（不超过5个字）（1分）；初夏天气的总体特点是_________________________（不超过4个字）（1分）
（2）散文创作有"形散神不散"之说，请用这个说法分析《客中初夏》的"散"与"不散"。（4）
答：（1）①初夏的风光（或"初夏的景物"）；②清和"清新、和暖"）。（各1分）
（2）这首诗的"散"与"不散"：就天气情况说，有雨景，有晴景；就距离情况说，有远景（南山），有近景（柳树、葵花）；就自然情况说，有清风，有阳光。（2分）而诗人的情怀可谓"不散"：前二句虽然写雨写晴，但侧重点在"分明"的晴景上；后二句虽然写柳树写葵花，但侧重点在"向日"的葵花上，由此，诗人对晴朗风物的喜悦心情使上下文联系起来，形成一体。（2分）[评分标准]"散"与"不散"各2分：只概括说明（如答案的首句），未能结合伤口分析，只给1分。
45、阅读下面的古诗，然后回答问题。（6分）
庆庵寺桃花 [南宋]谢枋得
寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
[注]谢枋得，南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、江西招渝使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。 此诗即写于隐居期间。
大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
①谢诗"寻"和白诗"觅"的对象分别是：_________，___________。两诗主要运用的表现手法分别是：____________，_________。（4分）
②请从两首诗中选出一首，说说你喜欢的理由。要侧重一个角度，结合诗句。（2分）
答：①桃源，即避元之所；春（春天、春光）。用典；对比（拟人）。（4分，每空1分）
②此题属于开放性试题，言之成理即可。但是在鉴赏时应侧重于某一角度、集中于某一点具体来谈，不可谈得过于散乱。（2分）
46、阅读下面宋诗，完成（1）-（2）题（6分）
北斋雨后① 文 同
小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹，深秋一蝶下寻花。
唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。野性渐多公事少，宛如当日在山家。
[注]此诗为文同任兴元府知府时所作；文同是苏轼的表兄，北斋是他庭院中的书斋。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是[ ][ ]
A．中国诗与中国画本来密不可分，细读文同的《北斋雨后》，可见一斑。
B．庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，于是他常将下属请到北斋处理公务。
C．北斋可赏奇，诗人曾在雨后看枝头好鸟，待到深秋还可赏玩彩蝶戏花。
D．有禽有蝶增添了生气；"双禽"、"一蝶"乃为对仗所造，数词不必实解。
E．北斋雨后之景与品茗赏画之乐予人"野性"，更令诗人思慕出仕前的生活。
（2）从你所认定的第（1）题的答案中任选一项，说说它为什么"不恰当"？
答：（1）B C（共4分，选对一项得2分）
（2）第二句中的"放吏衙"，是说免了下属的例行参见（恋北斋而推委公事），故B项不恰当。第三、四两中的"雨后"与"深秋"互文见义，诗人观鸟看蝶是同时（深秋雨后），故C项不恰当。（只就其中一项回答。意思对即可。）
47、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
雨过山村 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
注：浴蚕，指古代时用盐水选蚕种。
前人这样评论这首诗的末句：“心思之巧，词句之秀，最易启人聪颖。”你同意这种说法吗？为什么？请作简要赏析。（80字左右）
答：要点：（1）侧面落笔，以“闲”写忙，兴味尤绕。（2）牵入栀子花，丰富了诗意。雨浥栀子，意象甚美。（3）含蓄不发，摇曳生姿。（6分。要求扣住前人评述的“心思巧词句秀”进行赏析，表达简明通顺。有欠缺酌扣。若另有创见且合理，酌情给分）
48、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）
九日齐山登高 杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？
注：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄流泪说：“若何滂滂去此而死乎！”
（1）这首诗反映的是我国传统节日___________节的情景。（2分）
（2）有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗？试说明你的理由。（4分）
答：（1）重阳（2）不同意。从诗中的确可以看出情怀的郁结，但诗人不是故意用旷达的话来表现他的苦闷，而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪。（或者另一种回答：同意。诗人在登高时交织着抑郁和欣喜的情绪，但诗人在最后借用齐景公上牛山的典故，表达出淡然的心境，显示了旷达的情怀。）
49、阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗是由什么引发“怀古之幽情”的？
（2）有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？
答：（1）一件古物兴起对前朝人物和事迹的感慨。（在那次大战中，遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有时光消蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”。）前两句写兴感之由。
（2）若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但点诗味也没有了。用形象思维观察生活，别出心裁的反映生活，乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。此小题考生只要言之有理即可。
50、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
明代杨慎在《升庵诗话》中说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”因此，他主张将“千里”改为“十里”。要不要将“千里”改为“十里”？为什么？请结合诗题和全诗内容作简要说明。
答：不要。（1分）本诗题为“江南春”，用“千里”二字既切合题意，且照应题中的“江南”二字。（2分）全诗泛写江南春色，所写之景并不限于一处，即使改成“十里”，“莺啼绿红”也未必能听得见、看得着；而用“千里”二字，诗中所写的景象更加开阔，全诗诗味也更加浓郁。（3分）
51、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
渡桑乾 刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
这是唐代诗人刘皂在客居并州十年后返回家乡咸阳途中所作的一首诗。前人评论诗中“无端更渡”四字乃是关键，“无端更渡”是什么意思？你是否同意“关键”之说？为什么？
答：无端，是没来由，也就是诗人自己也弄不清楚是怎么一回事；更渡，就是再渡。（2分）（2）这四个字，十分含蓄地流露出当初为了博取功名，图谋出路，千里迢迢，做客并州，而十年过去，一事无成，仍然不得不返回咸阳家乡这种极其抑郁难堪之情。（4分）
52、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
甘草子 柳永
秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
（1）触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁苦的原因又是什么？
景象：
原因：
（2）结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？
答：(1)秋暮、衰荷、乱雨、冷月 “无侣”（或“单栖”）
(2)不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”，而通过鹦鹉学念来表现，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣，让人倍感凄凉。
53、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
八声甘州 柳 永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼凝望，误几回，天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁!
(1)此词上片的景物描写有什么特点?
(2)简析“误几回，天际识归舟”的意境。
答：（1）境界寥廓，气势磅礴，绮丽悲壮；景中含情，寄寓离别之情。
（2）遥想佳人在妆楼上天天盼我回家，看到多少次天边驶回的船帆，还以为是我的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。
54、阅读下面一首词，然后回答问题。（6分）
踏 莎 行 欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。
⑴这首词表现了什么人的什么情感？（3分）
⑵文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。古人评诗，有“炼字不如炼意”的说法。请选出词中炼字或炼意的一个例子并作简析。（3分）
答：⑴远行客子的思乡之情。（“远行客子”1分，写“离人”“行人”“旅人”均可，“思乡”2分，共3分）
⑵①“候馆梅残，溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品，既写出了时令特点，又把满眼春光写得凄楚动人。②“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁；③“寸寸柔肠，盈盈粉泪”，用叠字渲染出女性居者对男性行者的思念之深，离愁无限；④“平芜近处是春山，行人更在春山外”，用对比、衬托手法，写出春山已远，而行人更在春山之外，将情景融为一体，景在想象中扩大了范围，情也在想象中增加了容量，层层深入，增加了情感的震撼力量。（找对句子给1分，分析出了句子的作用给2分，共3分）
55、阅读下边一首诗，完成（1）—（2）题。
画眉鸟 欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
（1）这首诗写了几种画眉鸟？是怎样写画眉鸟的？
（2）作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？
答：（1）这首诗写了两种画眉鸟，一是林中的，一是笼中的。作者用对比的手法写画眉鸟。前者在林中“随意移”、“自在啼”，自由自在；后者锁于金笼之中，完全没有自由。
（2）这首诗借鸟咏怀，表达了对自由的赞美之情和对束缚个性、窒息性灵的憎恶之意。
百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
56、阅读下面一首诗，回答（1）、（2）题。（6分）
春 兴 （唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
注：武元衡，中唐诗人，洛阳人。
（1）对这首诗歌鉴赏不正确的两项是 （ ）（ ）
A．这首诗是一首七绝，前两句写景，触景生情，后两句借梦抒情。
B．诗题为“春兴”，通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图景。
C．诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语，与白居易诗中“莺语花底滑”具有异曲同工之妙。
D．全诗以“春”贯穿始终，构思巧妙。
（2）诗的后两名既写惜春之情，又有思乡之意，请分析其写作特点。
答：（1）B C（每答对一项1分，共2分）
（2）这两句语言平易，但使用拟人手法，想象独特。上句写春风吹拂思乡的梦，下句写梦追逐着风，一吹一逐，富有表现力，使人联想到诗人家乡也是春天。仿佛诗人在梦中伴随春风，一起回到故乡，又仿佛诗人舍不得春天，而追随春风而去，形象的表达思乡之意，惜春之情。（答出特点2分，分析正确2分，共4分）
57、阅读下边一首唐诗，然后回答问题。（6分）
瀑 布 李 忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。
答：涓涓细流不辞辛劳，汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，流向大海，决心化作汹涌澎湃的波涛。
这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。
58、阅读下面一首诗，回答问题
饮酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
仔细阅读“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”回答下列问题：
（1）前二句诗刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？
（2） 把“悠然见南山”的“见”字改这“看”“望”等字，表达效果是不是一样？这什么作者要这样写？
（3）联系以前学过的知识，说说后二句景物描写的含义。这种描写与前二句的人物描写有什么联系？
答：（1）写一个悠闲自得的诗人形象。“采菊”的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超俗尘世，热爱自然的情趣。
（2）“见”是无意中看见，如熟友想见，把人和物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远看，使人和物拉开一段距离。效果不一样。
（3）表面上是写太阳下山了，倦鸟也知道还家，实质上是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中，要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。
59、读下面的诗，完成后面的题目。
归田园居（之三） 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
（1）这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？
答：这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱。
（2） “带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。
答：“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。
60、阅读下面的宋词，完成后面的问题。
如梦令 严蕊
道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
（1）这首宋词用了一个著名的典故，由此可知这首宋词抒写的是什么事物？
（2）请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
答：（1）“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》，由此可知这首宋词抒写的是桃花。
（2）这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。
这首词以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白，杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。
1（全国卷一）阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
秋 思 张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个
“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?
答：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。
2（全国卷二）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（6分）
木兰花 宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
[注] 縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。
这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？
答：春天美景富有层次感：首先看到了东风乍起，春波绿水，波面生纹，如细皱纱縠；然后是杨柳初醒，嫩绿浅碧，遥望一片青烟薄雾；再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。春的风光正是这样一层一层展开，故用了“渐觉”一语。
3（广西卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。6分
鹧鸪天 晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
答：古人认为杜鹃叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼声入手。
最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。
4（湖南卷）阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。（6分）
听邻家吹笙 郎士元
凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。
重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。
答：写诗人寻访不得之后的想象；与首句呼应，仍然从奏乐环境着笔；通过花的繁盛烂漫，写出乐声的明丽、热烈、欢快；一个“疑”字，写出了似真似幻的感觉；以视觉意象写听觉感受（通感），别具一格。
5（上海卷）阅读下面的诗和对联，完成第16—18题。(8分)
赤壁 杜庠①
水军东下本雄图， 千里长江隘舳舻②。
诸葛心中空有汉， 曹瞒③眼里已无吴，
兵销炬影东风猛， 梦断箫声夜月孤。
过此不堪回首处， 荒矾鸥鸟满烟芜。
[注]①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。 ②舳舻；船只首尾相接非常多的样子。 ③曹瞒：即曹操。
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游
——郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼
16．对联在语言形式上的最大特点是□□，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。（1分）
17．对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(2分)
18．就诗歌中画线的句子，结合全诗，从—个角度(如景和情的关系)写一段鉴赏文字(80字左右)。(5分)
答：16．对仗(或：对偶)
17．兵销炬影东风猛 梦断箫声夜月孤
18．从角度、内容、语言三方面综合考虑
6(江苏卷)阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分)
征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
答：①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。②怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
7（天津卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
听蜀僧浚弹琴 李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。
注：① 绿绮：古代名琴。 ② 流水：借用“高山流水”典故。
③ 霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？
（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
答：（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万壑松”写出了琴声的音乐效果。
（2）① 写出了曲终时的景色。② 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。
8（浙江卷）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(6分)
东溪 梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
自唐以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源”，即是说诗人既要以自然为师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发思想情感。请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并说说它体现了作者怎样的思想情趣，又是如何体现的。
(1)最能体现这一主张的一联诗句：
(2)体现的思想情趣：
(3)如何体现的：
答：（1）野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。
（2）在大自然中感受到的闲情逸趣和对优美自然景色的赞美。
（3）能结合景（“野凫眠岸”“老树著花”）和情（“有闲意”“无丑枝”）加以分析即可。
9(福建)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）
秋 夜朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
答：“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。（答“缺”字，言之成理亦可。）
10（辽宁卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。8分
蝶恋花 苏拭
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
（1）“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。3分
（2）俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。5分
答：（1）①“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。②“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。
(2)①同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。
11（广东卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分）
江汉 杜甫
江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。
（2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。
答：（1）“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
（2）这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，从“落日心犹壮”中可以看出作者虽然已届暮年，仍然壮心不已，因为“落日”比喻“暮年”。也可以回答这首诗表达了诗人的怨愤之情，因为“不必取长途”句抒发了诗人怀才见弃的不平之气和报国思用的慷慨之情。
05年高考语文诗歌鉴赏
1(全国卷一)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。
⑵古人在谈到诗歌创作时曾说："作诗不过情、景二端。"请从"景"和"情"的角度来赏析这首诗。
答：（1）对偶。"芳草"对"春山"，"花"对"鸟""自落"对"空啼"
（2）这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水，有树有山有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中"花自落""鸟空啼"之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
2（全国卷二）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
（1）简析"抱膝灯前影伴身"一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
答：
（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
答：（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
（2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想向1分，画面描绘2分）
②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）
3（全国卷三）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
雨后池上 刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
（2）试从"静"与"动"的角度对这首诗进行赏析。
答：(8分)（1）水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。
（2）一、二两句以"水面平"、"明镜"、"照檐楹"等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用"忽起"、"垂杨舞"及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的"万点"声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
4（北京卷）阅读下面这首词，完成①—③题（7分）
夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。
①下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。
B．“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。
C．“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。
D．“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。
②下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
B．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。
C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。
D．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。
③词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（3分）
相同点：
不同点：
答：①D ②C
③相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。
不同点: a 词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境。
b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。
5（天津卷）阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
湖州歌（其六） 汪元量
北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。
[注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
（1）简析“望”在诗中的作用。
（2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
答：（1）“望”字起到全诗景物描写的统领作用。
（2）“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。
苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。
6（山东卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
江阴浮远堂 戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
〖注〗戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
答：这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼“一句对此表现的最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。
7（广东卷）阅读下面的宋诗，然后回答问题。(8分)
春日登楼怀归① 寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沉思忽自惊。
注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。 ②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。
(1) 请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。
(2) 从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。
(3 )北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“—船夫睡舟尾，横—孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。
答：（1）荒村与古寺 断蔼与流萤 生与语
（2）诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由一惊。这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。
（3）画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景；而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日”等待的漫长和寂寞。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句的内容。
8（浙江卷）阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）
齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（1）这两首诗描写的都是____________________时刻的景色，均以荷与______________为诗歌的主要意象。（2分）
（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）
答：（1）傍晚 西风
（2）拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
9（福建卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
与夏十二登岳阳楼 李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，
为什么？（4分）
（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（2分）
答：（1）“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，月更新颖。（意思对即可）
答“雁别秋江去”，言之成理亦可。
（2）第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。（意思对即可）
10（重庆卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(6分)
从军行七首(其二) 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?
(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?
答：（1）不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪，这是任何欢乐的新曲都无法派遣的。
（2）前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。
11（上海卷）阅读下面的诗和相关材料，完成第14-16题。(8分)
望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山瀑布
徐 凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞，一条界破青山色。
苏轼《东坡志林·记游庐山》：“仆初入庐山，山谷奇秀。……是日有以陈令举《庐山记》见寄者，且行且读，见其中云徐凝、李白之诗。……旋入开元寺，主僧求诗，因作一绝云：'帝遣银河一派垂，故古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。'”
[注]谪仙：李白。
（1）．古人有"七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也"的评述，请以李白诗中的"挂"字为例，加以赏析。 (2分)
（2）．以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是(2分)
飞流直下三千尺：
千古长如白练飞：
（3）你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。 (4分)
答：（1）化动为静，描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。
（2）(用夸张手法)突出瀑布的磅礴气势 (以比喻手法)生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。
（3）同意。要点：李诗更为雄奇瑰丽，想像更为奇特，富有创造力，给读者留下了回味的余地。
不同意。要点：徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入，气势显得壮阔。
(如有其他看法，只要言之成理，自圆其说，也能给分)
12（江苏卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
竹窗闻风寄苗发司空曙 李 益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
*苗发、司空曙是李益诗友。
⑴诗以"微风"开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。
⑵"时滴枝上露，稍沾阶下苔"两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情?
⑶诗中哪一句可以使人联想到"知音"的故事?
答：(1)颔联：微风吹开门，吹动竹子(引起怀念故友之情)
颈联：微风吹落枝上露水(清在阶下青苔上)
尾旺：希望微风吹进帘幔(拂去琴上尘埃)
(2)清冷、幽静 孤单、寂寞 (3)"为拂绿琴埃"
14（湖南卷）阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。（6分）
与浩初上人同看山寄京华亲故 登崖州城作
柳宗元 李德裕
海畔尖山似剑芒， 独上高楼望帝京，
秋来处处割愁肠。 鸟飞犹是半年程。
若为化作身千亿， 青山似欲留人住，
散向峰头望故乡。 百匝千遭绕郡城。
两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值牡年的柳宗元被贬为柳州刺史．曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。
(1)两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”
。
(2)两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”，
。
答：⑴两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”在末句，虚写置身峰头，收束全篇。既表现了对故多的思念，更表选了对“京华亲故“一为援手的急切期待。
⑵两诗都写到了“山”李诗曰“青山留人”，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”，表达的是在草木变衰的秋天，思念家国愁肠如割的痛楚。诗人在运用比喻手法的基础上展开想象，直接抒技了奔进而出的强烈感情。
15（辽宁卷）阅读下面两首诗，然后回答问题。(8分)
江宁夹口三首(其三) 舟下建溪
宋·王安石 宋·方惟深
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。
侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
(1)两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。(4分)
(2)两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好?为什么?请简要赏析。(4分)
答：(1)“月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。客船、“无灯”野(小)店、半死枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。
“氛围”“心绪”各2分。
(2)可以有三种答案：
①“应有”更好。“应有”二字蕴含丰富，传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可谓传神之笔；“犹有”二字则无此意趣。
“心情”只要答出其中两个方面即可，不要求全面。
②“犹有”更好。“犹有”二字，自然道出，却出人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明在此停留的旅客不多，进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪；而“应有”二字却不能道出此意。
③二者各有其妙。(理由见上)只答出哪一个更好而没有具体分析的，不给分。
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