1、童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的双手，把日子谱写成一串串音符，在指间跳跃。
2、童年，是一条清澈见底的小溪，我用轻灵的眼神，把生活凝视成一幅绚丽的剪影，在眼睛中描绘。
3、童年，是一幅绚丽的画，我用灵巧的双手，把岁月描绘成一片片色彩，在指间飞舞。
4、童年，是一座梦幻城堡，我就是里面的主人，快乐地生活着，无忧无虑。
5、童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少五颜六色的故事。
6、童年，是一首充满韵律的诗歌，我就是这首诗的作者，创作历程充满趣味。
7、童年，是一支婉转悠扬地短笛，我就是吹笛的人，谱写不一样的音符。
8、童年，是一张雪白的画纸，我就是执笔的主人，愉快地绘画着。
9、童年，是一股甘泉，我就是品尝甘泉的人，酸甜苦辣皆自知。
10、童年，是一个风筝，我就是抓线的人，放高放低皆随心。
我是万物的主宰，我是宇宙的恒星，我是羿射下八个，留下的唯一，我就是那光芒万丈的。
我是历史的记载，我是笔下的音符，我是静静的先生，哑巴老师，我就是那给你精神的食粮。
仿写句子需仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
扩展资料：
仿写句子方法
1、套用式仿写
考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。
仿句：_____________，______________，______________，_____________。
解析：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。
内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2、造句式仿写
考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
例句：坚强是什么？坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：_____________________？_____________________，____________________， ____________________。
解析：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。
而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
我歌唱着这走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报以我公正吗？
我会是一头勤恳踏实的耕牛。
报以我灰暗么？
我是那出淤泥而不染的清莲。
报以我成功吗？
我是一根韧性十足的苇草
报以我失败吗？
我是一只海燕经的住狂风海浪。
生活里不能没有歌声，
没有歌声的世界该是多么空虚。
什么也改变不了我对生活的热爱，
我歌唱着走火热的生活
给我一支画笔，我就给你画出未来
给我一张白纸，我就给你画出所有
给我一块土地，我就种出一片果林
给我一缕阳光，我就汇集所有温暖
给我一把泥土，我就播种希望
给我一杯露水，我就灌溉心田
给我一枝红莲，我就闻出整个夏天
给我一片落叶，我就可以知道秋天的来临
给我一把红伞，我就可以感受友谊
给我一片天空，我就创造出精彩
绝对原创，答个题我容易吗我，求采纳
报我以风雪,我就是一棵傲雪斗雪的青松。
报我以暴雨,我就是一只迎雨战雨的海燕。
报我以冷冻,我就是一座化冷融冷的火炉。
仿写可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：
（1）看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；
（2）看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；
（3）看语体色彩，看感情基调；
（4）看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
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