1、驱羊攻虎：驱：赶。驱赶羊群去进攻老虎。形容以弱敌强，力量悬殊，必遭覆灭。
2、急流勇退：在急流中勇敢地立即退却。比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。
3、留连忘返：形容留恋景物，舍不得回去。
4、大难不死：难：灾祸。遇到巨大的灾难而没有死掉。形容幸运地脱险。
5、匹马一麾：一匹马一杆旗。形容勇敢善战。
6、鹰头雀脑：形容相貌丑陋而神情狡猾。
7、缓急相济：缓：和缓，舒缓；急：危急，急迫。凡遇到困难，不管缓急，都进行帮助。
8、慷慨就义：慷慨：意气昂扬。勇敢地为正义事业而牺牲。
9、不吝珠玉：吝：舍不得。不要舍不得好的东西。恳切希望别人给予指教的谦词。
10、乐而忘归：非常快乐，竟忘记回家。形容沉迷于某种场合，舍不得离开。
11、狡兔三窟：狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。
12、迫不及待：迫：紧急。及：来得及。急迫得不能等待。形容心情十分急切。
13、急如星火：星火：流星。象流星的光从空中急闪而过。形容非常急促紧迫。
14、栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
15、吹弹可破：好像吹一吹、弹一弹就会弄破似的。形容面部的皮肤非常细嫩。
16、积财吝赏：吝：使不得。尽管积累了很多财富，却舍不得赏赐给下属。形容非常吝啬。
17、老奸巨滑：老：有经验的，老练的；奸：奸诈。猾：狡猾。形容阅历深而手段极其奸诈狡猾的人。
18、恋恋难舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。同“恋恋不舍”。
19、扶善惩恶：帮助善良的，打击邪恶的。
20、乐而忘返：非常快乐，竟忘记回家。形容沉迷于某种场合，舍不得离开。
21、祸中有福：指不幸之中也包含着产生幸运的因素。
22、岌岌可危：高山要倾倒的样子。形容局势极其危险。
23、告哀乞怜：告：请求；乞：求，讨。向别人乞求怜悯、帮助。
24、依依难舍：依依：恋慕的样子；舍：放开。形容留恋舍不得离开。
25、指囷相赠：囷：圆形的谷仓。指着谷仓里的粮食，表示要捐赠给他人。形容慷慨资助朋友。亦作“指囷相助”。
26、油头滑脸：形容人狡猾轻浮。
27、全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
28、勇往直前：勇敢地一直向前进。
29、岌岌可危：岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。
30、以卵敌石：用蛋去抵挡石头，比喻不自量力。
31、投卵击石：比喻不自量力，自取失败。
32、扶危拯溺：溺：落水。扶助危难者，救起落水者。比喻尽力救助别人的危难。
33、无所畏惧：畏惧：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。
34、书不释手：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
35、扶危救困：对处境危急、困难的人给以救济帮助。
36、不堪一击：形容力量薄弱，经不起一击。也形容论点不严密，经不起反驳。
37、披星戴月：身披星星，头顶月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
38、十万火急：形容事情紧急到了极点（多用于公文、电报等）。
39、揣奸把猾：揣：藏。奸：奸诈，狡诈，虚伪。心藏奸诈，行为狡猾。
40、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
41、恃勇轻敌：恃：倚仗，仗恃。仗着自己勇敢而不把对手放在心上。
42、不无小补：补：补助，补益。指作用不大，多少有一点益处或多少有一点帮助。
43、披荆斩棘：拨开荆，砍掉棘，比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。
44、濡沫涸辙：泉水干后，鱼儿相互吐沫湿润以求生。用以形容人在困难的处境中以微小的力量竭力互相帮助。
45、惜指失掌：惜：吝惜。因舍不得一个指头而失掉一个手掌。比喻因小失大。
46、依依不舍：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。
47、刁钻促狭：亦作“刁钻促掏”。狡猾而好捉弄人。
48、迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
49、朝不虑夕：早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急，难以预料。
50、怨离惜别：怨：怨恨；惜：舍不得。依依恋恋不忍分手。常用于男女之间。
51、依依惜别：依依：留恋的样子；惜别：舍不得分别。形容十分留恋，舍不得分开。
52、废寝忘食：指不但顾不得睡觉，而且还忘记了吃饭。这是常形容人们专心致志。
53、畏死贪生：贪：舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。
54、精进勇猛：原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
55、三生有幸：三生：佛家指前生、今生、来生；幸：幸运。三世都很幸运。比喻非常幸运。
56、若卵投石：同“以卵击石”。比喻不自量力，必遭失败。
57、燕巢幕上：燕子在帘幕上做窝。比喻处境非常危险。
58、怕死贪生：贪：舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。
59、难舍难分：舍：放下。形容感情很好，不愿分离。也比喻事件相持不下。亦作“难分难舍。
60、矮小精悍：悍：勇敢。形容人身材短小而精明强干。
61、弱风扶柳：形容黛玉行动之时腰肢款摆、风姿绰约的体态。
62、风雨飘摇：飘摇：飘荡。在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。
63、刻不容缓：刻：指短暂的时间；缓：延迟。指形势紧迫，一刻也不允许拖延。
64、见义勇为：看到正义的事，就勇敢地去做。
65、群威群胆：威：力量；胆：胆识。集中群众的力量和胆识。形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。
66、千钧一发：比喻情况万分危急。
67、标同伐异：标：标榜；伐：声讨。帮助意见相同的人，排斥意见不同的人。
68、弱不禁风：形容人身体娇弱，连风吹都经受不起。
69、敢为敢做：做事勇敢，无所畏惧。同“敢作敢为”。
70、临难不避：避：回避。到了危难之时并不躲避。形容勇敢胆大。
71、斩关夺隘：砍断门闩，攻破城门，夺取关隘。形容军队作战勇敢，势不可挡。
72、如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
73、贪生畏死：贪：舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。
74、大勇若怯：怯：怯儒。最勇敢的人看外表好象很胆怯的样子。形容真正勇敢的人沉着冷静。
75、勇猛精进：原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
76、不忍释手：忍，愿意；舍得。释，放下，放开。不舍得放开手。
77、专心致志：意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。
78、口蜜腹剑：嘴上说的很甜美，凡里却怀着害人的主意。形容两面派的狡猾阴险。
79、吉人天相：吉人：有福气的善人。天相：老天的保佑。好人总能得到上天的保佑。
80、帮虎吃食：比喻帮助恶人做坏事。
81、勇而无谋：谋：计谋。虽然勇敢，但没有智谋。
82、刁钻刻薄：刁钻：狡猾奸诈。形容人狡猾奸诈，待人苛刻薄情。
83、挺身而出：挺身：撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。
84、急于星火：星火：流星。象流星的光从空中急闪而过。形容非常急促紧迫。
85、偷生惜死：苟且活命，舍不得死。
86、勇猛果敢：形容处事勇敢决断。
87、放刁撒泼：放：使用；刁：无赖，刁滑；撒泼：蛮不讲理。指使用刁钻狡猾的一套手段。形容极不讲理。
88、豺狐之心：指有豺狼和狐狸那样的凶残、狡猾的心肠。
89、怯防勇战：小心设防，勇敢出战。
90、命悬一线：处境危险，随时可能丧失生命。
91、补残守缺：残：残缺，不完整；缺：残破。舍不得扔下残缺陈旧的东西。形容思想保守。
92、出内之吝：舍不得拿出去，出手小气。同“出纳之吝”。
93、杀敌致果：致：使得到；果：果敢除敌。勇敢杀敌，建立战功。
94、如履春冰：履：踩。好像踩着春天薄薄的冰。比喻在危险的境地而提心吊胆。
95、火烧眉毛：火烧到眉毛。比喻事到眼前，非常急迫。
96、间不容发：间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。
97、勇冠三军：冠：位居第一；三军：军队的统称。指勇敢或勇猛是全军第一。
98、杀家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。
99、出纳之吝：舍不得拿出去，出手小气。
100、一丝不苟：意指形容办事认真，连最细微的地方也毫不马虎。苟，随便，马虎。
101、万夫不当之勇：当：抵挡。一万个人也抵挡不住。形容非常勇敢。
102、福星高照：形容人很幸运，有福气。
103、贪生怕死：贪：舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。
104、创业维艰：开创事业是困难的。激励人们奋发努力。
105、朝不保夕：意思为保得住早上，不一定保得住晚上。形容情况危急。也说朝不虑夕。
106、万夫莫当：形容非常勇敢。同“万夫不当之勇”。
107、忍痛割爱：忍着内心的痛苦，放弃心爱的东西。指不是出自本意忍痛地放弃心爱的东西。
108、卵与石斗：鸡蛋碰石头。比喻自不量力，一定失败。
109、恋恋不舍：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。
110、瞋目扼腕：形容愤怒、勇敢的样子。
111、扯鼓夺旗：形容作战勇敢。
112、天随人愿：上天顺从人的意愿。指事物的发展正合自己的心愿。
113、见义敢为：看到正义的事，就勇敢地去做。同“见义勇为”。
114、装怯作勇：本来胆怯，却装出勇敢的样子。
115、危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。
116、白手起家：白手：空手；起家：创建家业。形容没有基础或条件很差而创立起一番事业。
117、兼人之勇：兼人：一人抵多人；勇：勇敢。抵得上几个人的勇气。形容十分勇敢。
118、焦熬投石：拿非常脆的东西去碰石头。比喻事情一定失败。
119、不吝指教：不要舍不得指点教导。
120、血性男儿：指刚强正直，勇敢热情的男子汉。
121、危急存亡：谓情势危险急迫，关系到生存或灭亡。
122、疏财重义：疏财：以财物分人。讲义气，轻视钱财。多指出钱帮助遭难的人。
123、贲育之勇：贲育：战国时期勇士孟贲和夏育。指壮士的勇敢。
124、蹈锋饮血：形容勇敢，不怕牺牲。
125、迷恋骸骨：迷恋：过度爱好而难以舍弃；骸骨：尸骨。迷恋着尸骨。比喻舍不得丢弃陈旧腐朽的事物。
126、浮头滑脑：犹言油头滑脑。形容人轻浮狡猾。目语额瞬眉毛眼睛能作态示意。形容处事精明狡猾。
中考语文必考知识点如下：
1、屈原是我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
2、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗史”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
3、晚清四大谴责小说：李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》。
4、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。
5、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。
学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些初三语文的知识点，希望对大家有所帮助。
人教版初三语文必考知识点
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、 记叙文 六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的 方法 ：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
初三语文五单元重要知识点
南州六月荔枝丹
一、词语积累
缯(zēng)：古代对丝织品的统称。
绡(xiāo)：生丝织的绸子。
醴(lǐ)酪(lào)：甜酒和奶酪。酪，半凝固状的乳制食品。
不了了之：用不去了结的办法去了结。
钻牛角尖：比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。这里没有贬义，是说认真钻研的精神。
绛(jiàng)：深红色。
渣滓(zǐ)：物品提出精华之后剩下的东西。
龟(jūn)裂：呈现许多裂纹。
劳民伤财：既使人民劳苦，又耗费钱财。现多指滥用人力物力。
兼程：一天走两天的路。
花期：植物开花的时期。
完全花：花的四部分—花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群俱全的花。
花序：花在花轴上排列的方式，分有限花序和无限花序两大类。前者如聚伞花序，后者如总状花序、穗状花序、伞形花序。
阙下：即都下，指宋王朝的首都开封。阙，本来是宫门前两边供瞭望用的楼，又泛指帝王的宫殿。
造化：自然，天然。
幅员：领土面积。幅，宽度;员，周围。
因地制宜：根据当地实际情况，采取适当的 措施 。
啖(dàn)：吃。
萌蘖(niè)：指植物长出新芽。萌，生萌，发芽。蘖，树木砍去后又长出来的新芽。
二、作者简介
贾祖璋是我国的生物学家、科普作家。1901年生，浙江省海宁县人。当过小学教师、中学教师、编辑。他创作、编写、翻译了29部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。科学专著有《鸟类研究》《普通鸟类》《鸟类概论》《世界禽鸟物语》《鸟与文学》《动物珍话》《生物 素描 》《碧血丹心》《生命的韧性》等。1980年出版《生物学碎锦》，《南州六月荔枝丹》即选自该书。
三、内容结构
(一)主要说明荔枝果实的形态特点。(1-10)
1.从对小学时学过的《荔枝图序》质疑写起，引出下文。(1)
2.荔枝的形态特点(2-9)
①荔枝的外部形态(2-5)
A.荔枝外壳构造
B.荔枝外壳的颜色
C.荔枝的形状
D.荔枝的大小及重量
②荔枝的内部构造(6-9)
A.荔枝的壳膜
B.荔枝的果肉
C.荔枝的贮藏
D.荔枝的果核
3.荔枝的花(10)
(二)主要介绍有关荔枝的其他知识(11-13)
1.荔枝的产地分布
2.古代的荔枝书谱
3.荔枝的生长习性及生长北限
(三)提出建议：大力发展荔枝生产，满足人民的生活需要。(14)
本文的说明顺序为先主(荔枝的形态特点)后次(有关荔枝的其他知识及建议)，而介绍荔枝的形态特点时是按由表(外部形态)及里(内部构造)的顺序。
这样来写，条理清晰，内容全面、主次鲜明，既突出了荔枝的形态特征，又介绍了有关荔枝的其他知识。
四、简明精确，科学性强。
本文在介绍荔枝的科学知识时，十分注意简明精确，科学性强。它处处使用确凿的事实和具体数字来加以说明，并且不断纠正古代有关知识不确切的地方。
例如，白居易诗中说“壳如红缯”，作者说这是诗人的比喻，缯是丝织物，光亮滑润，而其实荔枝壳是“粗糙”的。白居易说“膜如紫绡”，作者指出是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。又指出《咏荔枝膜》的诗句只是诗人的夸张说法。在讲到荔枝肉时，又从植物学观点指出，这不是果肉，而是“假种皮”，真正的果肉是丢弃的那层膜。作者通过调查、观察、考证，用科学的态度，不断纠正古人有关记载荔枝的知识上不确切或错误之处，使之更符合事实，保证了传授知识的准确性和科学性。
用具体数字说明事物，是 说明文 中常用的一种说明方法。本文说到荔枝的大小和重量时，用了具体的数字，其中关于四川合江产的楠木叶的重量，两本书上记载相差很大，作者不妄下结论。在讲到载培历史时，都有具体数字，使读者明确我国荔枝栽培历史悠久，品种繁多。
初三 语文知识 点整理
《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，作者是鲁迅，这是一篇驳论文，全文为了驳斥“中国人失掉自信力了”这一错误论点，提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这个正面论点。在批驳错误论点时，作者从公开的文字的三个阶段谈起：先是自夸“地大物博”，后是寄希望于“国联”，再后是一味求神拜佛，怀古伤今。接着，作者又历数从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……以之作为事实论据，证明他们都是没有失掉自信力的中国人，这样，就间接地反驳了敌论点。
《智取生辰纲》选自《水浒》，作者是元末明初的施耐庵。课文通过对杨志押运生辰纲失败经过的描写，反映了封建统治下复杂的阶级矛盾，表现了起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。小说刻画了一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的杨志。
《杨修之死》选自《三国演义》，该书是我国第一部长篇章回体小说。作者罗贯中，号湖海散人，元末明初小说家。选文记叙了曹操杀害杨修的经过和原因。表现了杨修的聪明才智和恃才放旷的性格特点，也表现了曹操既十分.诈，又能深谋远虑的复杂性格。全文共写了七件事：鸡肋事伯、园门阔事件、一盒酥事件、梦中杀人事件、告发藏吴质事件、试才干事件和作答教事件。
《范进中举》节选自《儒林外史》，该书是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官僚的活动和精神面貌。作者吴敬梓，字敏轩，清代小说家。课文运用夸张和对比的手法生动描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，通过刻画他喜极而疯的丑态，以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人物的思想毒害，揭露当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。
《香菱学诗》选自《红楼梦》，该书是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家庭的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者曹雪芹，名沾，字梦阮，清代小说家。课文详细叙述了黛玉指点学诗门径、香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过，刻画了香菱和黛玉的性格。
《陈涉世家》选自《史记》，作者是西汉的司马迁，史学家，文学家，他用 毕业 精力著成了我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。课文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了这一场起义的发生、发展过程，鲜明地揭示了它的实质——一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的农.动。
《唐雎不辱使命》选自《战国策》，该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分为十二策。课文所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强国的原因。颂扬了唐雎忠于使命，誓死捍卫国家利益的精神。文中刻画了唐雎有胆有识，沉着、镇定、坚强、无畏;秦王的骄横、狂妄、阴险狡诈和前倨后恭性格。
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2022语文中考必考知识点 1
目录
20xx语文中考必考知识点
中考语文必考文学名著知识点：西游记
如何提升中考语文成绩
20xx语文中考必考知识点
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：
(一)某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
中考语文必考文学名著知识点：西游记
1、名著背景
作者吴承恩，字汝忠，号射阳居士，明朝小说家。《西游记》写于明朝，现在仍然是我国四部古典名著之一。
2、中心思想
本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
3、写作特点
①这部小说善于说故事，可读性强。
②善于塑造任务形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘。
③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
4、人物性格
唐僧：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空：桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、敢于反抗压迫。
猪八戒：一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说话、爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚。
沙僧：一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律，踏踏实实，谨守本分。
5、阅读感受
办成任何一件大事，都绝非易事。想要成功就必须付出努力和心血。人必须经历艰难才能最终获得幸福成功。
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如何提升中考语文成绩
着重复习文言文阅读
文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的.题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。一些选择题你只要把选项一个个带入，再看语句和逻辑的通顺性就不难了。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。2多阅读有益的书籍
初中生要想提高语文成绩，一定要大量的阅读书籍。博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。3成语积累要深入
成语是初中语文考试中的重要一环，不只是语文基础部分，还涉及到古诗文赏析、阅读理解以及文章的写作。据不完全统计中国成语有三万多条，每一条的背后都是一个历史典故，孩子在积累成语同时更要注意对其背后的内涵进行深入挖掘。4提高阅读理解的方法
阅读训练要整体感知，明确考点，抓住要点，讲究表达，重视创新。在阅读过程中，对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点，并通过自己的理解体验，联系具体语境作分析。回答问题要针对提问按点回答，不可遗漏要点。对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来。
2022语文中考必考知识点 2
1.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
2.情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。
3.人迹罕至：少有人来。罕，希少。
4.人声鼎沸：人声喧闹的意思。
5.花枝招展：比喻姿态优美。
6.死不瞑目：形容不达目的决不罢休。
7.稍纵即逝：形容时间过得很快。
8.忍俊不禁：忍不住笑。
9.枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。
10.无足挂齿：不值得一提。
11.相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。
12.拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。
13.精益求精：好了还要求更好。益，更。
8.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作，事业心不强。
9.销声匿迹：消失声音，藏起形迹。
10.俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。
11.目不识丁：形容人不识字。
12.饱学之士：指学识丰富的人。
13.不胜枚举：例子很多，无法一一列出。胜，能够承担或承受。
14.雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。
15.无稽之谈：毫无根据的说法。稽，查考。
16.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
17.左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。
2022语文中考必考知识点 3
中考语文的考纲内容中有稍微的调整各改动，比如，在“考试内容”的“积累运用”第6 条，增加了“了解课文涉及的重要作家作品知识”。这是《语文课程标准》在七至九年级课程内容中的要求，是对学生语文知识积淀的考量，难度仅限于“了解”。因此在备考中了解一些初中语文必考文学常识是非常有必要的，尤其是初中语文必考作者简介多了解点总是没坏处的。
1.鲁迅(1881-1936)
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文集《野草》，杂文集《而已集》，《二心集》，《三闲集》等。《朝花夕拾》是鲁迅写于1926年2月间的散文集，共十篇。《故乡》选自小说集《呐喊》，课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》，课文《雪》选自《野草》，(《鲁迅全集》第2卷)，《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。
2.胡适(1891-1962)
原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家，学者，教育家。是中国现代文化的奠基人之一。著有《胡适文存》，《中国哲学史大纲》，《白话文学史》，《胡适文集》，《胡适作品集》等。
3.郭沫若(1892-1978)
原名郭开贞，沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人，剧作家，历史学家，考古学家，古文学家，社会活动家。主要文学作品有诗集《女神》，《星空》，《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若选集》。
4.巴金
1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》，《春》，《秋》，爱情三部曲《雾》，《雨》，《电》。还有短，中，长篇小说。《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。
5.柳宗元(773-819)
唐代文学家，哲学家，唐宋八大家之一。字子厚.祖籍河东(今山西永济)，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳洲。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元一生留下800多篇诗文作品，文的成就大于诗。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》。
6.苏轼
中国北宋文学家，书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州(今四川省眉州市)人。父苏洵，弟苏辙都是著名的古文学家。世称“三苏”。名作有《念奴娇》，《水调歌头》等，与辛弃疾并称“苏辛”。《江城子.密州出猎》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州人，是北宋最富盛名的文学家，书画家 。
7.斯蒂芬.茨威格(1881-1942)
奥地利著名作家，评论家，作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获得诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。代表作有《成功的秘诀》，《一个女人一生中的二十四小时》，《三作家》等。《列夫托尔斯泰》选自《三作家》。
8.《诗经》
一部诗歌总集。它保存下来的305篇诗歌，大约生产于公元前11世纪(西周初年)至公元前7世纪(春秋中期)的五六百年之间。它们原先全是乐歌，按照乐曲的不同来编排，分为风，雅，颂三类。在章法上具有重章叠句，摊牌永叹的特点，普遍采用赋，比，兴的手法。
9.《战国策》
是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦，齐，楚，赵，魏，燕，宋，卫，中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，约二百四十年(前460-前220)。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称原著者名字不可考，后经汉代刘向整理，命名为《战国策》沿用至今。《邹忌讽齐五纳谏》选自《战国策》，这里的“讽”是讽刺的意思，“纳谏”则用暗示的方法规劝是接受的意思。《唐雎不辱使命》选自《战国策》。
10.《曹刿论战》
选自《左传》，相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。
11.阿尔丰斯·都德
法国小说家。《最后一课》(短篇小说)
12.《愚公移山》
从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子.汤问》文中有一个与愚公相比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。《列子》一书相传是战国时期列御寇所著。
2022语文中考必考知识点 4
一、考查内容：
①生字字音；②一字多音；③易读错音；④形近字；⑤拼音规则。——主要是②③项。
二、容易读错的字：
1.因习惯而错读
如，“符（fú）合”常被错读（fǔ），“档（dàng）案”常被错读（dǎng），“粗犷（guǎng）”常被错读（kuàng）。怎样避免这种错读呢？①换词识别。像“符号”只有（fú）这个音，就能确定在“符合”也读（fú）。②谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”（zài）。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同......
《语文课程标准》对于语法知识要求：了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。同时强调，不进行系统、集中的语法知识的教学。
从中考试卷中，可以清晰地看到语法知识的内容。具体有以下几种考察形式。
一、排序
1.下列句子顺序排列正确的一项是（）（江西）
①“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。
②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。
③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂......
1.排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：
①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理......
文言文考查重点：
1.理解文言词语的能力
2.考查文言文翻译
例如：《周忌讽齐王纳谏》“宫妇左右莫不私王”；“此所谓战胜于朝廷”。
3.准确理解文章的基本内容
例如：《读孟尝君传》
世皆称孟尝君能得士，士以故归之；而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也......
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