对于政治的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于初二的政治究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和我一起来做份初二上册政治《公共利益》单元试题，希望对各位有帮助!
初二上册政治《公共利益》单元试题
一、单项选择题：(下列各题的备选答案中，只有一个正确的或最佳的答案，请选出填入题后的括号内。每小题3分，共48分)
1、太原市文广局传来消息，2010年起，太原将每年从城市住房开发投资中提取1%，用于全市公共 文化 设施建设。届时，太原将建成一批设备先进的图书馆、文化站、主题公园等。太原大力加强公共设施建设的目的是( )
①为了造福人民②为人们的生活提供便利③谋求个人或某个群体的私利④使人们快速致富
A、①③④ B、①② C、③④ D、①②④
2、义务 教育 从根本意义上来说，是为了保障社会群体尤其是弱势群体子女享受教育的权利。一个民主政体必须提供充分的条件来保障义务教育的实现。实施义务教育， 首先需要教育经费保障，再则是政策立法保证，最后是执法机构支持。只有在这样的条件下，义务教育才可能实施，才可能发展，才可能长久。义务教育经费必须来自政府，教育经费的多少完全取决于政府财政预算和投入，是百分之百的政府行为，完全由政府的政策法令决定。公共教育( )
①是涉及千家万户的公共事业②有利于提高人口素质③会阻碍经济发展④有利于改善人民生活质量和生命质量
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、随着天气晴好，晚稻己进入了收割期，绍兴虞谢塘的一些不自觉粮农为抢晴晒谷，就把刚收割的晚谷搬到马路上去晒。2009年11月06 日记 者在报道中认为如此晒谷既糟蹋粮食又有碍交通。对此你的看法是( )
①这种做法给过往行人和车辆带来了大的不便②这样做容易引起交通阻塞，甚至造成交通事故③这种做法给农民朋友带来很大便利，这是充分利用公共设施的体现④这些人把公共设施当做个人财物使用，应该禁止
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
王兆鹏是稷山县消防队副队长，2009年12月13日，为了抢救落井被困农民，奋不顾身深入140米深的水井，不幸的英勇献身，一曲立警为民的时代壮歌留在了老百姓的心中。近日，一个英雄的名字在河东、在三晋大地广为传颂。运城、山西各级新闻媒体都在广泛宣传着优秀共和国军人的感人 事迹 。据此回答4-5题：
4、王兆鹏的感人事迹告诉我们( )
①在公共利益面前，个人利益并不重要②公共利益高于个人利益③必要时应不惜牺牲个人利益，维护公共利益④在我国，公共利益和个人利益在根本上是冲突的
A、②③ B、①③④ C、①② D、②③④
5、经大忠的感人事迹告诉我们，当个人利益与公共利益发生冲突时，我们应该( )
A、以公共利益为重，自学服从公共利益 B、强调个人利益，不管公共利益
C、牺牲公共利益 D、让公共利益服从个人利益
6、漫画《拆》中人物行为( )
A、以损害公共利益来满足个人利益，是不可取的
B、是正确的做法，因为国家应充分尊重和保护个人利益
C、启示我们要积极关心和维护个人利益
D、说明维护公共利益至上，不应考虑个人利益
2009年6月1日，在全国人大会上通过的《食品安全法》将正式实施。《食品安全法》就统一食品安全国家标准以及保健食品、食品 广告 等的监管作了规定。此外，《食品安全法》还加大了对违法行为的处罚力度。据此回答7—8题
7、上述材料说明公共利益的最大的守护者是( )
A、政府 B、军队 C、人大代表 D、人民群众
8、上述材料中国家维护公共利益的手段是( )
A、道德规范 B、法律 C、教育 D、人民群众
经2009年9月22日重庆市第三届人民代表大会常务委员会第十二次会议许可，经市纪委审查移送司法机关，经重庆市人民检察院批准，2009年9月26日原重庆市司法局局长文强、原市公安局副局长彭长健因涉嫌包庇、纵容黑社会性质组织罪和涉嫌受贿等职务犯罪被警方执行逮捕。据此回答9—10题：
9、文强的“蜕变”告诉人们( )
①每个人都有责任维护公共利益②不履行责任只会给自身带来不良影响，对社会、对他人影响不大③不维护公共利益会给国家和人民的生命、财产造成缺失④每个人都应履行公共生活中的社会责任。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
10、对自己的行为负责是做一个好公民的基本要求。我们要对自己的行为负责，就要做到( )
①履行好分内责任②在公共生活中形成公德意识③遵守社会规范④为实现和维护公共利益而努力
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
鲁迅改稿：鲁迅先生提倡写 文章 “写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。他自己身体力行着这一主张，直到生命的最后一刻。在他生命的最后两天中所写的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上，清楚地表现了这一点。当时，他“已经没有力气了”，但他仍坚持修改，在这篇最终未能完成的仅有2600多字的短短文稿中，修改的痕迹竟达53处之多。据此回答：11—12题：
11、鲁迅先生的感人事迹告诉我们( )
①每个人都承担着特定的社会角色②承担社会责任必有相应的付出③承担社会责任必须付出生命的代价④承担责任只有付出，没有回报
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
12、学习鲁迅先生，我们就要( )
①履行好自己分内职责②不计较个人得失，服从他人，奉献社会③从小培养责任感，做负责任的人④把公共利益放在第一位
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
13、一天，某校八(2)班的同学在一起探讨“公共利益应该由谁来维护”的问题。下列是同学们的发言内容，你认为正确的有( )
①小明：在社会生活中，维护公共利益是所有社会成员的共同责任②小飞：政府是公共利益的最大提供者和守护者③小文：非政府组织在维护公共利益方面也发挥着举足轻重的作用④小斌：其他社会组织，如学校、医院、银行、商店等也发挥着重要作用
A、①②④ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
14、读漫画《通力合作，力挽狂澜》，金融危机会( )
①给全球经济发展带来巨大灾难②深刻影响国际关系③对国际经济没有影响④给全人类带来深重灾难
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
15、《世界能源统计年鉴》显示，世界石油储量为1.15亿万桶，以目前的开发速度计算，全球石油储量在40多年后耗尽。石油危机( )
①会给全球经济的发展带来巨大的困难②会深刻影响各国关系③甚至会危害国际安全，给人类带来深重的灾难④会导致所有车辆无法行驶
A、①②③④B、②③④ C、①②③D、①④
16、我国政府通过规定休渔期、休牧期等，来保护海洋渔业资源和草场资源。在此，政府在维护公共利益所用的方式是( )
A、法律手段 B、行政手段 C、经济手段 D、道德手段
二、简答题：(共26分)
17、果戈里说：“如果有一天我能对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人。”(7分)
谈谈你对这句话的理解。
18、卫生部专门发文指出，我省开展的这一项目是农村孕产妇住院分娩保障制度的重大创新。卫生部部长陈竺在了解了该项目的实施情况后指示，在规划中西部地区农村孕产妇住院分娩补助项目时，要参考借鉴陕西的有益做法。据悉，根据我省这一项目的实施安排步骤，在今年，项目将扩大到50个国家级贫困县;2010年，扩大到50个国贫县和27个省贫县;2011年到2012年，在全省所有县区实现农村孕产妇免费住院分娩。
(1)上述 措施 属于什么事业?(2分)
(2)结合实际谈谈我国大力发展这一事业有何重要性?(5分)
19、四川成都“8.19”批销非法、音像制品案。根据群众举报，2009年8月19日，四川省“扫黄打非”办公室组织协调公安、新闻出版部门捣毁了位于成都市金牛区北站东二路5号院和城隍庙商筑大厦2楼写字间内的批销非法音像制品地下窝点6个，查获非法音像制品51万余张(其中涉嫌光盘4千余张)，抓获涉案人员4名。经查，此案是一个专门从事盗版及音像制品非法经营的犯罪团伙，具有家族式的特点，销售的盗版和光盘形成品牌，其货源地、运输 渠道 主要在广东，且形成了产供销一体化网络。
(1)上述材料中，政府是通过哪种方式来维护公共利益的?(2分)
(2)政府维护公共利益的方式有哪些?(4分)
(3)政府维护公共利益有哪些重要意义?(6分)
三、辨析题(10分)
20、有人认为，公共利益至上。正确处理公共利益与个人利益的关系，就只考虑公共利益，不考虑个人利益。请你谈谈你的看法。
四、实践思考题(16分)
21、10月13日，在上海世博会倒数200天之际,上海 故事 广播的午间直播节目《生活这点事》推出了第二轮的“我的世博我的梦”——“精彩世博、文明先行——城市文明志愿者在你身边”系列节目。 首期志愿者嘉宾是骑迹单车俱乐部的阿元。 在节目中，阿元向听众介绍了他们从最初的单车骑行 爱好 者到后来积极投身公益事业,在这个过程中所参与的“午间公益一小时”、“低碳城市”骑行活动、“世博及天涯”阿尔卑斯穿越之旅以及每周三晚，环保宣传——夜骑上海的活动。在文明宣导的过程中,面对随地扔烟头等不文明行为,阿元和伙伴们用微笑代替严肃的批评,这样的柔性劝导起到了更好的教育效果。听众们也通过这样轻松有趣的小故事，了解到自己平时一个小小的文明、环保行动既可以保证城市的整体形象，也方便了大家的出行，更是为世博会的成功举办献上了自己的一份力量。
(1)请结合上述材料，简述非政府组织在维护公共利益方面发挥的作用。(6分)
(2)你参加过哪些非政府组织?(4分)
(3)结合自身实际，谈谈你在今后公共生活中会怎么做?(6分)
初二上册政治《公共利益》单元试题参考答案
一、单项选择题(每小题3分，共48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B D B A A A A B C D A D C C C B
二、简答题(26分)
17、(7分)答：公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的关系。正确处理公共利益和个人利益的关系，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远来看也是对个人利益的最大保护。
18、(1)答：公共卫生事业。(2分)
(2)答：公共卫生事业是控制人口数量，提高人口质量的卫生技术保证。不断发展公共卫生事业，有利于人们的健康得到切实保障。(5分)
19、(1)答：行政、法律手段。(2分)
(2)答：行政手段、经济手段，政府集聚各方面力量办大事，国际合作。(4分)
(3)答：政府是公共利益最大的提供者和守护者。在一定意义上讲公共利益的实现，反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步程度。(6分)
三、辨析题(10分)
20、答：这种说法是错误的。因为：①公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的关系。②公共利益是由个人利益组成，随着人们公共生活中的交往与合作日益频繁，个体的需求有了越来越多的重合，公共利益由此产生。③公共利益的实现是个人利益实现的有力保障，公共利益实现越多，内容越丰富，个人利益的实现就越充分。④实现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的共同幸福。
四、实践与思考题(16分)
21、(1)答：①非政府组织扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作用。
②非政府组织是一种道义性、公益性的社会力量。
③非政府组织的工作影响着社会的抉择，引导和改变着社会舆论和公众行为。(每点各2分，共6分)
(2)根据自身实际回答即可。(4分)
(3)答：作为中学生，我们要参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。我们要从我做起，从身边力所能及的事情做起。(6分)
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应讲究什么原则”则是错误的。真正的友谊应该是坦诚的，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为
代价维持所谓的友谊。所以，交朋友不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
7
、有的学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代了，完全可以用电脑来辅
助我们完成学习任务。这就意味着教师这一职业马上会消失。”这种说法对吗？为什么？
答：这种说法不对。因为（
1
）因为老师作为人类文明的传播者，不仅帮助教给学生做人的道理，还
帮助我们掌握科学文化知识和技能。（
2
）只有情感才能唤醒情感，老师的巨大力量在于做出榜样。
(3)
教
育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作
用。所以，老师的作用是无法替代的，老师的职业也不会消失。
8
、因特网的发明者宣称：网络是一片“没有政府，没有警察，没有军人，没有等级，没有贫贱，没
有歧视”的美妙境地。你同意这个观点吗？请说明理由。
答：这个观点不正确。因为
1
网络确实可以让我们感觉到更平等，更“自由”，网络交往超越了时间
和空间，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
2
但在网络中，
我们也不能为所欲为，要遵守相应的道德和法律，因为网络也有规则。所以，我们应该依法上网，文明上
网。
9
、礼貌只是个人的私事，与他人和社会无关。
答：这个观点是错误的。因为（
1
）礼貌是文明的体现。在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待
的需要，礼貌在满足人的这一需要的同时，更满足了人的自尊。
（
2
）是否文明礼貌，决不是个人的私事，
也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关
系到国家和民族的尊严。所以，礼貌决不仅仅是个人私事。
10
、讲究仪表是对他人的一种尊重，破坏自己的形象也就是破坏公众的形象。
答：这种观点是正确的。因为（
1
）礼貌是对人尊重的具体体现。注意举止端庄和仪表整洁，是我们
进行社会交往的基本要求，能反映我们高雅的气质和我们的道德素养，文明程度。（
2
）破坏自己的仪表
形象是缺乏道德修养和不文明的表现。每个人都是公众的一部分，破坏自己的形象，实际上也就是破坏了
公众的形象。所以，自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到我们的集体，甚至关系
到我们民族和国家的形象。
11
、思想品德课上，八年级
4
班的同学就竞争与合作的话题展开了讨论。王英说：“竞争会破坏良好
的合作，合作势必削弱竞争。”李立认为：“竞争是一种有效的合作方式，合作是为了更好的竞争。”请
你对两人的观点作出评价。
答：王英的观点是错误的，李立的观点是正确的。因为（
1
）在我们的集体中，竞争与合作是相互依
存，你中有我，我中有你。竞争是在合作中的竞争，所以要尊重竞争对手，向竞争对手学习。（
2
）竞争
一种有效的合作方式。我们要善于找出自己的优势，扬长避短，敢于竞争。竞争并不意味着你死我活，我
们竞争的目的在于超越自我，共同进步。所以，良好的竞争不会破坏合作，合作也是竞争中的合作，合作
是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，良好的合作不会削弱竞争。
12
、要合作就不能竞争，而竞争对手之间不可能有真正的合作。
答：这个观点是错误的，它割裂了合作与竞争的关系。因为（
1
）合作与竞争不是水火不容的关系，
而是相互依存，相互合作，你中有我，我中有你。（
2
）我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和
合理的竞争，竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。所以，我们要
学会在竞争中合作。
13
、我们要以诚待人，即使是对癌症晚期病人，也应据实相告，不该欺骗他。因为凡是说谎都是不诚
实，虚伪的表现。
答：这个观点是错误的。因为（
1
）并非所有的谎言都是不诚实的表现。（
2
）诚信的核心是善，在某
些情况下，我们需要“善意的谎言”。出于安慰、鼓励、帮助他人的目的掩饰一些负面的事实，这是与人
为善的行为，并非不诚实的表现。这属于诚信的智慧。所以，我们要结合具体的情境，权衡利弊，按照实
际情况处理。
14
、在诚信做人方面有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上，没有
尽到责任也无关大局。
答：这种观点是错误的。因为（
1
）我们对所做的大事、小事，都要认真对待，在做人守信方面没有
大事小事之分
，
诚信做人体现在一点一滴的小事之中
。
诚信是为人处事的基本准则
，
小到为人诚实不说谎，
大到对事业、
对祖国的忠诚，“诚信”二字渗透在生活的各个层面。
所以，
我们做大事的同时也要拘小节，
把做事与做人有机地统一起来。
15
、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，所以多个国家和民族的文化也将统一化、标准化。
答：这个观点是错误的。因为（
1
）全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球化不应导致文化
的单一，世界的发展更趋向于文化的多样性。（
2
）在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融
合，相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。所以经济全球化使世界的发展更趋向文化的多元化
16
、诚实就是要知无不言，言无不尽，不可能有任何隐瞒。
答：
（
1
）这种观点是错误的。
（
2
）诚实的道德要求我们说实话，做实事，不虚伪，不说慌话，这是
非常正确的。
（
3
）但是，人应该诚实，并不等于无所顾忌、不适当地说出一切。首先，诚实并不排除必要
的沉默，我们有权保留自己的隐私，懂得在适当的场合说适当的话；在不适当的场合说出不适当的话，不
是诚实的要求，而是愚蠢的表现。其次，在某种情况下，我们还需要“善意的谎言”
，出于安慰、鼓励和
帮助他人的目的，将一些负面的实事加以掩饰，那是与人为善的表现，不是不诚实的表现。
17
、社会生活不能没有宽容，也就是说对所有人和事都要宽容。
答：
（
1
）
“社会生活不能没有宽容”是正确的，
“对所有的人和事都要宽容”是错误的。
（
2
）社会生
活部能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。
（
3
）但是宽容并不是意味放
弃自己的认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和人。坚持自己认定又要保持集体合作，是和谐
人际关系中的不可缺少的两个方面。
18
、美并不是每个人身上有的，只有明星才有能成为我们欣赏的偶像。
答：这个观点是不正确的。
（
1
）如果你学会欣赏，善于发现，将会大开眼界，将会看到你认识的每
个人身上，都有一些可爱特质，人的不同体态的美，不同性格也有不同的美，一个眼神，一句语话，一件
小事都能带来美好。因此，我们要学会欣赏他人，发现美好（
2
）并不是只有明星才能成为我们欣赏的对
象，
只要我们有一颗欣赏的心去发现，
随时随地，
你会发现你身边的事物、
你身边的人，
都有动人的光彩。
19
、有人认为，只要能够在竞争中取胜，达到自己的目的，可以采取各种手段，违背任何原则。
答：这种行为和想法是错误的。首先，竞争是有规则，这一规则对所有参与竞争的人都是统一的、公
平的，而这一规则就是道德和法律，违背公平竞争原则，采用不正当的手段的行为时违背道德和法律的行
为，因而是错误的。其次，这种行为的产生是因为没有正确竞争态度，把取得胜利当成证明自身的优异的
唯一标准和获得自尊的唯一源泉。把别人的成就看作是一种威胁和挑战，形成了不健康的嫉妒心理。所以
把这种行为也是不利于我们健康成长行为
20
、竞争只会带来积极地影响。
答：
（
1
）题中观点是错误的。
（
2
）竞争是能够激发人的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充
分的发掘和施展，群体也能够获得更快的发展的推动力量，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，可以加
快各项事业的发展，加快社会的进步，所以竞争是前进的动力。
（
3
）但竞争也可能带来消极的影响，对于
每个人来说竞争是压力。因为竞争的结果势必要分出高低，而第一名永远只有一个，对于没有名列前茅的
人来说，如果不能看待竞争的结果，就很可能陷入自卑而一蹶不振。
（
4
）因此，我们要积极锻炼自己的心
理素质，遵守公平竞争规则，尊重对手，发挥竞争的积极作用。
21
、某八年级（
1
）班同学在学习了《思想品德》第四单元第二节后，老师要求学生围绕“民族文化”进
行了一场辩论。甘同学说：
“中国古代科技文化长期独领风骚，为此，我们必须对传统文化全部继承。
”简
同学说：
“中国传统文化已经成为历史，应该全盘抛弃，在今天，我们要与时俱进，发展先进文化，不要
再复古了。
”
请你对上述两位同学的观点进行辨析。
答：上述两位同学的观点都是错误的。传统文化机友精华，也有糟粕，正确的态度实是传承精华，抛
弃糟粕，不能全部继承或全盘抛弃。珍惜文化传统不等于盲目崇拜，也不能将传统的内容不加选择地兼收
并傗。传统文化中包含的旧观念旧道德已经与时代格格不入，是应该抛弃的陈腐糟粕。中华民族文化传统
至今能够生生息息，正是由于在时代潮流中吐蕃纳新，从而保持旺盛的生命力。
22
、平等是社会进步的表现，现在社会进了，所以没有了不平等的现象了。
答：①上述的观点是不正确的。②平等是社会进步的表现，是人类长期追求的美好理想之一。通过人们
的长期战斗和艰苦努力，平等的观念已日益普及。③但是，社会的进步不是一蹴而就，平等的观念也不会
一扫而光。由于人们在天赋上的容貌、智力、体力等差异，财富多寡、分工不同、机遇不同等等，不平等
的思想和不平等的现象，这些差异和不平等往往成为歧视态度的根源。④因此，只有人们认识到歧视的错
误和危害，努力消除人与人之间的各种歧视，才能建立真正平等和谐的社会
23
、诚实就意味着什么谎言都不能说。
答：这种说法是识错误的。虽然人应该诚实守信，但是这不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。诚
实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前说
的话。在某种情况下，我们需要“善意谎言”
，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的消息加
以掩饰，那是与人为善，与不负责、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为相提并论。
24
、现在社会是充满竞争的社会，只有竞争，没有合作。
答：此观点错误。①因为对于社会的发展进步来说，竞争与合作同等重要，缺一不可。竞争中有合作，
竞争与合作是统一的，
是相互参透、
相辅相成。
②一方面，
任何竞争都离不开合作，
竞争的基础在于合作，
没有合作的竞争是孤独的竞争，这种没有竞争是没有力量的；另一方面，合作能更好地竞争，合作愈好，
力量愈强，竞争成功的可能性愈大。③因而，认为现代社会只有竞争，没有合作是错误的。
25
、有人认为：在现实生活中，几乎每一个人都撒过慌，只要不是大事，撒点慌无伤大雅，不必太过认真。
这一观点是否正确，并加以分析。
答：这一观点是错误的；各种谎言背后总是有着利益、面子等缘由，谎言只能维持一时，总有败
露的时候，谎言一旦败露，撒谎者终究要承担谎言的后果。轻则丧失信用，毁坏友谊，失去朋友，失去人
格，造成心灵的晦暗；重则还会遭到社会的唾弃，法律的制裁甚至身败名裂。
26
、有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容的关系。
答：不对。竞争不是“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步；合作不是“一团和气”，合作
也离不开竞争，没有竞争的合作就是一潭死水。合作和竞争不是水火不相容的关系，而是相互依存，你中
有我，我中有你；两者是统一的，我们要在合作中竞争，在竞争中合作。
27
、有的家长会认为，子女尊重父母是天经地义的，而父母就不需要尊重子女，父母为了子女的成长可以
随意打骂、偷看子女的日记、偷听电话。你认为这种观点对吗？请你说说理由。
答：这个观点是错误的。因为人与人之间应该平等的，相互尊重，即使是子女也渴望得到家长的平等相待
和尊重。尊重与平等是相互的，尊重是建立在相互平等的基础上，在生活中我们需要相互尊重，父母和子
女也应该是相互尊重，
平等对待的。
在要求得到父母尊重同时，
更应该尊重父母，
体谅父母的辛劳。
所以，
父母要求子女尊重自己的同时也应该尊重和平等对待子女，这样生活中才能培养孩子尊老爱幼、尊师爱生
的美德。
28
、
（
2013.
包头第
13
题）在一次关于
“
诚信
”
的活动课上，某同学说：同学胡某通过作弊在考试中取得了好
成绩，假如他主动向老师说出真相，成绩就会被取消甚至会受到校规校纪的处理；再如，有些商家老实经
营却难以维持，而有些商家以次充好，以假充真却获利巨大。可见，在现实生活中，讲诚信往往会吃亏。
请你对该同学的观点进行辨析。
（
8
分）
诚信做人要求我们做到坚持实事求是；在涉及利益冲突问题时，应站在多数人利益一边；在眼前利益
和长远利益发生冲突时，应站在长远利益一边；在情与法的冲突中，应站在法律一边。胡某考试作弊后向
老师承认错误，虽然她看起来吃了亏，但他会获得老师和同学们的信任。那些以次充好、以假充真的商家
虽然暂时会获得利益，但这种行为是不道德的也是违法的，终究会受到舆论的谴责和法律的制裁。因此，
讲诚信不会吃亏，我们要做诚信的人。
（
8
分）
29
（
2012
广东）
30
．背景材料：小英随进城务工的妈妈来到某校八年级二班就读。一天，同班同学小马的
手机不见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的目
光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小
马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。
请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。
答案：
30
．答：小马的言行是错误的。
(1
分
)
(1)
要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。小马毫无根据认为小英偷走手机的行为是不尊重小
英的表现。
(2
分
)
(2)
小马不道歉的做法，是虚荣心和不能平等待人的表现。①做人要自尊。自尊即自我尊重，是指既不向别
人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。小马不道歉的行为不是维护自尊，而是虚荣心的表现。
(2
分
)
②
要树立平等待人的观念，为人处事时要做到平等待人。我国法律规定，任何人无论家庭出身、地位、财产
等，在法律和人格上都是平等的。小马因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表现。
(3
分
)
(3)
我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同
情心，善待他人，做一个品德高尚的人。
30
【
2011
福建南安】
27.
案例评析
明理导行
随着网络的发展，如今校园生活越来越丰富多彩，某校园网的论坛上开设了一个
“
生活杂谈
”
，点击率居高
不下，下面是部分同学的留言：
甲：昨晚，妈妈帮我买了一双心爱的运动鞋！早上第
2
节，我的运动鞋竟被同桌小陈溅了一滴墨水！我一
定饶不了他！
乙：下午放学时，同桌小黄真倒霉！竟然被几个无赖拦住敲诈了
30
块钱！不过这事和我无关，我先回家
做作业了。
请你结合所学知识，对甲乙两人的言行进行简要的评析。
（
8
分）
答案：
(1)
甲对同桌的行为斤斤计较，说明他不能宽容他人，是不对的。
（
1
分）社会生活不能没有宽容，
有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。
（
2
分）甲应谅解和包容别人的过错，培养宽容
精神。
（
1
分）
(2)
乙发现同桌被敲诈说这事和自己无关，是错的。
（
1
分）学会运用法律同违法犯罪行为作斗争，这是公
民义不容辞的责任。
（
2
分）乙应采取及时报警、寻求他人帮助，以惩治违法犯罪行为。
（
1
分）
（
2010
年中考）背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩
捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团
后，发现不是小浩丢的。
请你辨析小浩同学的上述言行。
（
1
）小浩同学的言行是不正确的。
（
2
）小浩同学没有正确对待老师的批评。他应该认识到老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。对批评，
我们要做到要有则改之，无则加勉。做到主动把纸团捡起来。
（
3
）小浩同学对于老师的误解不应该顶撞老师。当被老师冤枉或误解时我们应该做到首先原谅老师的错
误；其次，过后寻找适当的场合、适当的时机和方式，向老师作出解释，说明真相，指出老师的错误，做
到不伤害老师。
（
4
）总之，我们要掌握与老师主动沟通的方法，学会换位思考、平等尊重、学会宽容、有礼貌与老师交
往
32
（
2013
．上海第
12
题）
（
12
分）最近有媒体报道，郑州市
20
多位老年志愿者，发出“给年轻人让座”
的倡议。其中年龄最长志愿者
80
岁的梁大爷说，年轻人工作一天很辛苦，上下班乘坐公交车时间较长，
老年人应多家体谅。看了这则报道，小明同学认为，老年人乘坐公交车，一般是去公园或菜市场，路程都
较短，因此理所当然应该给年轻人让座。小强同学认为，老年人这么关心、体贴年轻人，作为年轻人我们
更应该给老年人让座。
你赞成哪一种观点？请说明理由。
答：
赞同小强同学的观点。
尊老爱幼、助人为乐、相互关爱既是中华民族的传统美德，也是公民道德的一种基本规范，让座看似
是小事，但它是继承传统美德和公民文明素养的体现。小明同学认为老年人理所当然要给年轻人让座的观
点不符合公民道德的要求。
33
、
【
2010
年四川省宜宾市中考真题】
13
、中学生小华和小西利用“五一”假期参观了上海世博会，他们
对吉祥物海宝和世博会会徽颇感兴趣。
小华：
“海宝”设计得好，以汉字的“人”作为核心创意，凸显中国文化特色，这也正好说明中国文化
才是世界上无与伦比的最优秀的文化。
小西：
“会徽”
设计也很有特点，
形似汉字
“世”
，
并与数字
“
2010
”
、
英文“
EXPO
”
“
SHANGHAICHINA
”巧妙结合，相得益彰，不再具
备某一国特点，体现了中西文化的交融，正由多元走向一体化。
请你对小华和小西所持的观点进行评析。
答案：①小华观点是片面的。海宝以汉字的人作为核心创意，体现
了中国文化特色。
源远流长、
博大精深的中华文化，
是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
文化存在差异，
各有千秋。我们在为中华文化感到骄傲和自豪的同时，也要采取客观平等的态度，尊重其他民族的文化，
并善于虚心学习其他文化的优点、长处。
②小西的观点是错误的。会徽由汉字“世”、数字“
2010
”、英文“
EXPO
”“
SHANGHAICHINA
”的巧妙结
合体现了各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。经济的全球化，不
应该导致文化的单一，世界文化的发展趋向于文化多样性，而不是由多元走向一体化。
第一和第二单元的:
第一单元 相亲相爱一家人
1.家庭：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭关系的确立有多种情形。
3.家庭的结构一般为核心家庭和主干家庭。还有少量的单亲家庭和联合家庭。
4.家庭的功能：家是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
5.家庭关系中最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
6.要了解继承家的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
7.我们为什么要热爱自己的家和父母？
家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
8.父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
如果父母不对子女尽抚养义务甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
9.我国有孝的传统。孝敬父母历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。
10.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊重和爱戴父母。
11.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
12.古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱和能养三个层次。
13.我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯泛滥，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
14.造成两代人隔阂的深刻原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生差异。
15.如何看待父母的严格要求?
望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
16.逆反心理产生的原因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。
逆反心理的具体表现：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好，让我相信这个，我非相信那个。
当独立意识受到阻碍的时候，当自主性被忽视的时候，当个性伸展受到妨碍的时候，当强迫我们接受某种观点的时候，我们容易产生逆反心理。
17.对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。
18.与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们作出正确的行为选择。
19.在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，还是对父母的一种伤害。
为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，努力克制自己。
20.如何看待与父母的矛盾？我们不能否认、漠视与父母的矛盾和冲突，要积极地走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。
21.要解决与父母的矛盾冲突，要学会与父母商量。
首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
22.与父母沟通得基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
23.了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。
24.与父母交往的方法：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。
第一单元练习题
一、选择题
1.由父母与未婚子女两代人组成的家庭是 （ B ）
A主干家庭 B核心家庭 C单亲家庭 D联合家庭
2.现在的家庭结构一般为 （ A ）
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
3.有这样一则公益广告:画面里妈妈给奶奶洗脚,孩子看到了,也颤颤巍巍地端来一盆水给妈妈洗脚。这则广告说明（ A ）
A父母是孩子的第一任老师 B孩子非常孝敬妈妈 C妈妈非常孝敬奶奶 D孩子没有孝敬奶奶,这是不对的
4.秀怡的父母因为她是一个女孩子而遗弃她,秀怡把自己的父母告上了法庭。法庭判决秀怡父母必须承担扶养义务，直至她有独立生活能力为止。这个事例告诉我们（ C ）
A扶养子女是父母亲情的自然流露 B父母扶养子女是道德的约束
C父母扶养子女是当今法律的要求 D扶养子女是为人父母的一种权利
5.夏小波同学的爸爸由于单位不景气，面临下岗困境，家里的经济状况也紧张起来，这时他应该以怎样的态度对爸爸才算是孝敬呢？①责怪爸爸没有本事②安慰爸爸，给他精神上的鼓励③帮助家里做一些力所能及的工作，不向家里提出额外的要求④经常把学校里一些好笑好玩的事与家人分享，尽量使家里人心情舒畅 （ B ）
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
6.国庆节快到了，同学约我和他们一起骑自行车外出到效区游玩。这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但不知父母是否同意。下列选项中正确的是（ C ）
A 不管父母同意不同意，坚决要去
B 向父母说是学校统一安排的，免得他们不同意
C 向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施，征得他们同意后再去
D 干脆不要给父母讲，去了回来后再讲
7.作为学生，我们孝敬自己的父母，有能力做到的是（ B ）
①努力学习，积极上进 ②力所能及的做些家务事 ③理解关心父母 ④侍奉、赡养父母
A①②④ B①②③ C①③④ D②③④
8.我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，要我这样，我偏要那样。这种心理就是我们常说的（ B ）
A颓废心理 B逆反心理 C依赖心理 D独立意识
9.小明上初中了，他觉得家庭生活中应该有自己的独立空间，于是他在自己的房间门上挂了“请勿打扰”的牌子。他这样做（ D ）
①是不孝敬父母的体现 ②无可厚非，独立性增强了 ③缺少与父母的沟通良策 ④不利于家庭和谐
A①④ B①② C①②③ D①③④
10.当与父母产生矛盾时，我们应该（ B ）
①尊重体谅父母 ②分析产生矛盾的原因 ③及时与父母沟通 ④坚持已见，绝不让步
A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④
11.下列属于确立家庭关系的有（ A ）
①小李和小王结婚了②小张的儿子出生了③老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿④小贾和小陆已离婚
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
12.小洪今年18岁，他和父母住在一起，一家三口非常幸福。小洪的家庭结构属于（ A ）
A核心家庭 B主干家庭 C单亲家庭 D联合家庭
13.父母对未成年子女未尽抚养义务，不仅要受到_______，而且要承担________（ D ）
A良心谴责 道德责任 B道德谴责 经济责任 C子女谴责 法律责任 D道德谴责 法律责任
14.父母抚养教育子女，你认为（ B ）
①是亲情的自然流露②是传统美德的彰显和发扬③是道德的要求④是法律的要求
A②③④ B①②③④ C③④ D①③④
15.下列关于与父母沟通的说法，你认同的观点是（ C ）
A应当尊重父母，对父母言听计从 B不同意父母的话是，嘴上不说，随便应付
C相互尊重、平等相待、坦诚相处 D父母是老古董，沟通也没有用
16.下列对逆反心理和逆反行为认识正确的有（ ACD ）
A由于代沟，使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感
B逆反心理和逆反行为都是错误的
C逆反心理导致对父母的逆反行为，其结果是既惩罚了自己，又伤害了父母
D对于逆反心理和逆反行为要具体分析，辨证认识
17.沟通，是双方的事。为了和父母有效沟通，做子女的应该（ B ）
①走近父母，亲近父母②自己努力跨越代沟③等待父母主动与自己沟通④与父母携手共进
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④
18.对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ D ）
A父母不能尊重子女的独立意识 B子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱
C青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通
19.逆反心理和逆反行为是（ D ）
A错误的 B正确的 C说不清 D要具体分析，不能一概而论
20.小冰在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班回来看见小冰正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，小冰应该（ BD ）
A不理妈妈，继续玩游戏
B等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解
C跟妈妈大吵一架，大闹一通
D理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间
21.能称之为我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校的，应首选（ C ）
A社会 B学校 C家庭 D集体
22.下列情形属于确立家庭关系的有（ B ）
①小李和小王结婚了②小红的妈妈让她认了她们单位的一位阿姨做“干妈”
③小张的儿子出生了④老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿
A①②③④ B①③④ C②③④ D①②③
23. 我国法律规定，成年子女有（ D ）
A要求父母抚养的义务 B和父母一同生活的义务 C向父母提供抚养费的义务 D赡养扶助父母的义务
24.父母抚养教育子女，你认为（ B ）
①是亲情的自然流露 ②是传统美德的彰显和发扬 ③是道德的要求 ④是法律的要求
A②③④ B①②③④ C③④ D①③④
25.小明是独生子，生活在幸福的三口之家，爸爸妈妈上班，小明上学。小明的家庭属于（ A ）
A核心家庭 B主干家庭 C单亲家庭 D联合家庭
26.我们与父母沟通，其实就是明辨是非，寻求最佳结果的过程，这种沟通（ B ）
A听从父母 B求同存异 C一争高下 D服从自己
27我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情，其原因是（ C ）
A父母必须给予我们经济方面的援助 B父母必须给我们读书、学习的机会
C生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的 D父母掌握着我们的前途、命运
二、判断题
1.父母对子女的爱是无私的，所以我们有什么需要他们都应该无条件地满足。（ × ）
2.家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。（ √ ）
3.父母抚育未成年子女是法律和道德的要求，他们理应承担家庭责任，理应不得回报。（× ）
4.家庭环境对我们的健康成长有很大的影响。 （√ ）
5. 赡养自己的父母既是对子女的道德要求，也是一种法律义务。（√ ）
6. 逆反心理的产生是因为独立意识在增强，所以逆反心理越强，意味着越成熟。（× ）
7.孝敬父母最重要的就是要赡养父母。（× ）
8.小学生刘某的父母离婚后，法院判由母亲抚养他，他无权向父亲索要抚养费。（× ）
9. 孝敬父母需要付出代价。（ √ ）
10.玲玲说：“只要是赞扬父母，无论是否真心，都是增进亲情的有效方法。”（ × ）
11. 为了不伤害自己和自己最亲爱的人，就要努力克服消极的逆反心理。（√ ）
12.美好的家庭就是那种没有矛盾、冲突的家庭（ × ）
13. 如果父母触犯了法律，作儿女的应该宽恕他们，不能检举揭发。（ × ）
14.理解父母的有效方法是与父母多沟通，做到彼此了解。（ √ ）
15.孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。（ √ ）
16.与父母之间的冲突是正常的，所以我们可以任其自然发展。（ × ）
17.化解亲子冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也需要理解父母。（√ ）
三、材料题
1、小军出生在乡下一个不富裕的家庭，父母亲节衣缩食，含辛茹苦抚养他成长。小军学习刻苦，成绩优异。小学毕业后，父母筹钱把他送到县里的重点中学读书。第一学期期中考，小军考了全年级第一。学校按照惯例召开家长会，小军嫌自己的父母不够体面，不想让他们来参加，怕给自己丢脸，便对老师说：父母出差了，不能来参加会议了。
（1）小军的做法对吗？你想对小军说怎样的一番话？
参考答案：小军的做法不对。父母赋予我们生命，哺育我们成长，这种恩情我们应永远铭记，我们理应尊重爱戴自己的父母。天下没有十全十美的家庭和父母，自己的家境可能不富裕，但有志者不嫌家贫。自己的父母可能很普通，但是，人是平等的，父母工作平凡、职位低，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。（言之有理即可）
2、正在读初一的小兵同学的父母离婚了，法院判决小兵和母亲生活。由于小兵母亲下岗了，而小兵父亲另外组成了新的家庭，不肯再拿出相应的抚养费用，小兵和母亲生活上非常困难。
（1）你认为小兵父亲的做法对吗？为什么？
参考答案：不对。抚养子女是父母在道德和法律上的要求，如果父母不尽抚养义务，要受到法律的惩罚。
（2）面对这样的情况，小兵可以怎样做？
参考答案：小兵可以向法院起诉他的生父，用法律手段维护自己合法权益。
3、在北方某城市，75岁的张大妈来到妇联投诉她那五个不孝儿女。原来，张大妈中年丧夫，独自把三儿两女拉扯大，生活的艰辛自不必说。原来指望孩子参加工作后情况有好转，谁知子女成家立业后便一个个离她而去。自己孑身无靠，只好靠拣破烂维持生活。可是年纪越来越大，毛病也越来越多，75岁的张大妈生活难以为继，向儿女们索要赡养费，可他们都躲着她。
试着回答以下问题：
（1）张大妈儿女的行为违反了哪两种基本的社会行为规范？
参考答案：道德和法律
（2）张大妈应该怎么办？
参考答案：可向有关部门要求帮助，如：办事处、妇联等；若有不能解决的问题可到法院起诉。
（3）你认为应该怎样对待父母？
参考答案：作为子女，应当履行自己的义务——孝敬父母的养育之恩。孝敬父母，就要想着父母，理解父母，关心父母，爱戴父母，帮助父母，努力学习，天天向上，成年后，还要承担赡养父母的义务。
4、学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？
参考答案：小芳的表现属于逆反心理现象。
（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？
参考答案：如果不设法调整，结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。伤害了父母，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。/造成亲子隔阂。
5、小鹏是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，小鹏觉得与父母在一起很开心。当问及小鹏有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？”
（1）小鹏与父母的亲子关系为什么那么亲密？
参考答案：小鹏有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母。
（2）从小鹏的身上，你知道与父母交往有哪些方法呢？
参考答案：a、赞赏父母。b、认真聆听。c、帮助父母。d、与父母不必太计较。
6. “我妈一件事能叮嘱七八遍。”“我妈每天都要唠叨两句话：早上是’好好念书’，晚上是‘吃完快去写作业’”
（1）面对与父母的矛盾，我们该怎样和父母商量解决呢？
参考答案：要解决与父母的矛盾冲突，要学会与父母商量。首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
（2）与父母沟通的基本要领是什么？
参考答案：与父母沟通得基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
（3）我们与父母交往的方法有哪些？
参考答案：与父母交往的方法：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。
（4）我们与父母平等交往有哪些好处？
参考答案：与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们作出正确的行为选择。(言之有理，意思对即可)
7.小米在学校很活泼，很爱交朋友，可是在家却很沉默，与父母之间的共同语言越来越少，不仅听不进父母的意见，对父母的管教也非常反感，父母让他这样，他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。
（1）请你说说这是哪种心理的表现。
参考答案：逆反心理
（2）请回答出这种心理会导致的不良结果。
参考答案：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。
（3）小米该怎样做？请你给他出主意！
参考答案：为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，努力克制自己。
（4）对于逆反心理，你认为该怎样分析对待比较合适呢？
参考答案：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。/要对逆反心理进行辩证的分析。(言之有理，意思对即可)
8.孝亲敬长是我们的天职，所以我们应当无条件地遵从我们的父母，你认为这一说法对吗？请简要分析说明
参考答案：不对。我们对父母的孝敬不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们也要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的也要依法办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
9.小雪的父母因嫌弃她是个女孩，自小雪出生后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着小雪一天天长大，外婆家的生活越来越困难。小雪长大懂事后，便自己去向父母要抚养费，可父母总是搪塞推诿。于是小雪到法院请求帮助，最后法院判决其父母补偿小雪外婆几年来抚养她的费用，以后还要定期支付抚养费（含教育费用），至小雪有独立生活能力时为止。
请回答：小雪的做的对吗？说出你的理由。
参考答案：小雪的做法是正确的。是依法维护自己合法权益的做法。父母对未成年子女有抚养教育的义务，这是法律和道德的要求。小雪父母拒绝履行此义务，违反法律。因而，小雪通过法律渠道解决问题，维护自己的合法权益的做法是可行的。（言之有理即可）
10.小伟的家庭比较贫困，父母亲为他的成长过程倾注了很多心血，对他的要求也极为严格，规定小伟每天早晨5点半必须起来读书，晚上10点半之前不能睡觉。今天早晨妈妈催他起来读书时，他脾气非常暴躁，对母亲恶语相加，说“吃饱了没事干，唠唠叨叨，精力过剩，我这么大了，以后学习的事情用不着你管……”
（1）我们与父母发生矛盾时应该怎样做？
参考答案：当我们与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
（2）换位思考：如果你是材料中的母亲，当儿子对你说出那些话时你的心情会怎样呢？为什么？
参考答案：略（本题为开放性试题，主要强调学生自己的情感体验，结合材料说出自己的心情和感受即可）
（3）我们与父母沟通的方法有哪些？
参考答案：与父母交往的方法：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。
第二单元
1.良好的人际关系是相互选择的结果
2.受欢迎的人的共同特征：真诚、友好、善良、负责任、不自私、幽默、开朗、信任别人等等
3.真诚友好善良负责任等品德，会使我们在与同伴的交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
4.朋友的真谛：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
5.交友的方法：
（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
（2）欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会觉到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。（怎样获得更多的朋友）
（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
6.要交诤友，不交损友。我们要慎交朋友。要明智而谨慎地把握。
7. 男女同学交往的积极作用：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
8.怎样进行正常的男女同学的交往？/怎样获得异性同学的尊重和友情：男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
8.我们在青春期萌发对异性的好感或爱慕之情是正常、自然而又美丽的事。
9.男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。
10.异性交往时的保护途径/方法：（外界保护）社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。（自我保护）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律。
11.在日常生活中，女孩应该这样保护自己：保持稳重，不丧失警惕；沉着应对，不惊慌失措；即使是和自己喜欢的男孩儿单独相处时，也要善于保护自己。（真正的朋友绝对不会提出非分的要求的。）
12.师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
13.在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。
14.老师是人类文明的传播者，老师的工作不仅是传授知识，老师的巨大力量在于做出榜样。
15. 我们应该建立这样的师生关系：爱生尊师、和谐融洽。
良好的师生关系对我们成长的作用：知师、信师、爱师、敬师，我们就能与老师心相印，情相容，就能快乐地学习，更快的进步。
16.新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种师生关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
17.亦师亦友的主张启发我们：老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校共同体。
18.主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。
19.与老师主动沟通的有效方法：（1）从老师的角度看问题 （2）正确对待老师的表扬和批评
（3）原谅老师的错误 （4）注意交往的礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。
20.成功和挫折都是人生的财富。
21.表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。
22.用恰当的方式指出老师的错误——“恰当的方式”指的是不伤害老师
23.平等决不意味着放肆。
在紧张的备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。所以，认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由我收集整理的，欢迎阅读!
一、选择题***每小题只有一个答项是正确的。***
01.诚信既是一种道德规范，也是一种道德品质。在实际生活中，诚信主要表现为*** ***
①真实不欺 ②爱国守法 ③敬业奉献 ④团结友善 ⑤表里如一 ⑥信守诺言
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①⑤⑥
02.汪先生开了10年的服装店，有一次进完货准备付款时才发现因匆忙而将钱掉在家里了。批发商主动地说：“你将货拉回去吧，下次来将钱带来就是了!”从商业经营的角度上看汪先生因*** ***
A.诚信赢得友谊 B.诚信赢得信誉 C.诚信赢得尊重 D.诚信赢得人心
03.海尔坚持：“不让一件不合格的产品出厂。” “海尔” 是中国进入全球100个最有影响力的唯一品牌。“海尔”价值达530亿元， 成为中国最值钱的品牌。这说明*** ***
A.诚信只对商业发生积极作用 B.诚信在经济活动中能创造巨大的价值
C.诚信为个人的发展创造条件 D.人人讲诚信，能创造融洽的人际关系
04.一中国留学生,从德国某著名大学毕业,想留在德国就业。按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位。不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他……后来,一家小公司也是如此。他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查询他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录……这说明*** ***
A.小事情可以不讲公平正义 B.要讲诚信就得友善待人
C.失去了诚信，就失去了个人发展的条件 D.不讲诚信，就不能融洽人际关系
05.诚信被誉为公民的“第二身份证”和耀眼的“明信片”。这表明
A.诚信是个人的护身符 B.诚信是个人的为人立身之本
C.诚信只是一个人的精神符号而己 D.诚信是个人可有可无的招牌
08.医生将一重病患者的家属喊到一旁悄悄地说：“你们尽快准备患者的后事吧!”而他却当着患者和其他人的面却说：“这种病是某某原因造成的，只要通过某某方法就能得到治疗能使病好起来。”患者十分高兴，也觉得病好了许多。医生对患者所说的话是不真实的，但却对患者起到了良好效果。这是因为*** ***
A.希望患者感受生活美好 B.希望患者快乐走完一生
C.给患者精神安慰 D.希望患者和家属多交住院费
07.“对自己忠实，才不会对别人欺诈”***莎士比亚语***，告诉我们坚守诚信应当做到*** ***
A.表里如一 B.真实不欺 C.信守诺言 D.与人为善
春秋时期琴师俞伯牙乘船来到龟山***今武汉市内***脚下，时值中秋，伯牙在月光中弹起琴来。忽听有人叫好，原来是附近的樵夫钟子期。他的琴声描写到高山时，子期就说：“善哉，峨峨兮若泰山。”他的琴声描写到流水时，子期就说：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙欣喜地视子期为知音，并与子期相约明年在此奏琴。次年中秋，伯牙又来到这儿，可子期却贫病交加去世了。伯牙十分悲痛，把琴摔了说：“知音没有了，我还弹什么琴?”根据上述材料回答08—09题
08.从俞伯牙摔琴谢知音***原意为懂音乐的人，现为交情很深的朋友***方面看*** ***
A.诚信是建立友情的基础 B.懂音乐是诚信的基础
C.诚信就是信守诺言 D.诚信到此***摔琴***结束
09.从俞伯牙对钟子期的深厚情谊上看，做一个讲诚信的人应当做到*** ***
A.真诚待人 B.友善待人 C.宽容待人 D.公正待人
10.有人在对美国1300多名百万富翁怎样获得成功的调查中，所有的人都认为“成功秘诀在于诚实，有自我约束能力……”。这充分说明*** ***
A.诚信创造机遇 B.诚信创造财富
C.诚信创造成功 D.诚信成就成才
11.当印度洋海啸发生之后，中国人民在 *** 的号召之下，纷纷捐款捐物帮助受灾国人民
渡过难关，捐献者相信自己捐献的款物一定能转到受灾人民手中。这充分体现了*** ***
A.相互信任 B.相互帮助 C.相互合作 D.相互支援
12.右图漫画《谁亏了谁》说明*** ***
A、诚信是社会公德，不讲诚信终究要亏自己
B.不讲诚信，骗一次算一次
C.讲诚信，终究要吃亏 D.小事情可以不讲诚信
13.爱因斯坦总结的人生成功公式是：*** ***
A***成功***=X***工作***+Y***方法***+Z***诚实***。
这个公式对于当今我们具体的每一个人来说具有指导意义，尤其是Z更为需要，因为Z____
A.为融洽人际关系提供保障 B.为集体进步提供条件
C.为改善个人环境提供支援 D.为个人发展创造条件
14.在现实生活中，我们不仅需要懂得诚信，更重要的是学会做诚信的人。下列选项中能体现真诚待人的选项是*** ***
①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼***意思是说一个人要做到从尊爱自己的父母推广到要尊爱别人的父母，要从爱护自己的孩子的到要爱护别人的孩子***
②只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜 ③有朋自远方来，不亦乐乎?
④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ⑤人不为已，天诛地灭
⑥“你的心情，现在好吗?”
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑥
15.古人云：“君子爱财，取之有道。”对于诚信的人来说诚信不是不要个人利益，而是说在追求个人利益的过程中，更应注意*** ***
A.讲究道理 B.讲究方法 C.讲究公正 D.讲究手段
16.当今时代是一个竞争的时代，也是一个更加重视合作的时代。因此，人与人相处之中更需要友善待人。友善待人应当做到*** ***
①既不轻易怀疑别人，也不以自己的好恶要求别人
②既要学会宽容别人，也要学会原谅别人
③既不能轻易相信别人，也不能主动接近别人
④既不能尊重别人，也不能成全别人
⑤既要尊重别人，也要成全别人 ⑥既不相信别人，也不相信自己
A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤
17.一个诚信的人不仅要有美好的心灵，也应当注意在实践中锻炼自己的合作能力。下面是小华同学在不同的场合说的四句话，其最能体现合作精神的是*** ***
A.“我坚决完成任务!” B.“坚持就是胜利，我们赢啦!”
C.“她真行!” D.“大家听着：……”
18.讲诚信需要长期的锻炼，而培养自己诚信最好的方法是*** ***
A.等知识学好后用知识指导诚信 B.从小事做起从现在做起
C.请教父母我应该怎样做 D.别人怎么做我也怎么做
19.朋友有困难找你帮忙，可你没有能力帮他，你应该*** ***
A. 断然拒绝 B. 为了不伤害朋友，也不伤害自尊，先要答应下来
C. 坦诚的说出理由，以求朋友的谅解 D. 赴汤蹈火，在所不惜
20.“对于一个公司招聘员工来说首先是诚实守信，第二才是才能。公司聘请了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人危害更大。”这句话告诉我们*** ***
①诚信是一种重要的行为准则
②诚信是一个人能否融入社会，取得他人信任的基础
③社会不仅需要真才实学，更需要诚实守信的人
④诚信决定着社会经济的发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、简答题
21.请你说出与诚信有关的成语：
22.“温州皮鞋”的起落
在上世纪的80年代温州皮鞋又叫“一鞋”“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林广场，5000多双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火。这把火烧醒了温州人的诚信意识。15年后，温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中。2002年温州人又将8月8日这个倍感屈辱的日子确定为“诚信日”。
“温州皮鞋”的起落给了你怎样的启示? ""的人
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第一单元
我国的国家性质（p4）
2、现阶段我国的人民包括（p4）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
1、什么是人格权？（p25）
3、什么是首要的人格权？（p25d.2
4、人格权的特点（p24、25）
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
12、侵犯1、什么是人格权？（p25）
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
4、人格权的特点（p24、25）
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权的行为有哪些？（p38、39）
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
18、什么是姓名权？（p43）
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
这里有，很不错的
初二政治期末考试参考答案
一、单项选择题（20题，每题3分，共60分）
题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D D A C D D B B
题次 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B B C A B D C A
二、 判断正误题（5题，每题2分，共10分）
题次 1 2 3 4 5
答案 × × × × √
三、简答题（2题，每题7分，共14分）
1、消费者权益保护法对消费者的知情权保护作了怎样的规定？
答：消费者权益保护法规定：消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利，任何企业和个人都不能对消费者提供虚假的商品信息。对消费者进行误导和欺诈，要承担法律责任。
2、面对不法侵害，我们该怎样依法实施自我保护？
答：（1）依靠法律是预防侵犯的首要原则，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护的最有效措施就是求助法律
（2）及时报警。当不法侵害发生在自己身上或周围时，要尽快报警，求助于警察
打击犯罪分子，保护自己
（3）学会请律师
（4）寻求法律援助
此外，还要勇于和善于与不法侵害行为做斗争，遇事不怯弱，以免让犯人为所欲为，但一定要注意方式方法。
四、材料分析题（1题，共16分）
（1） 目前市场上有些商品存在着质量问题。
（2） 从消费者的角度看，法律知识欠缺，运用法律实施维权意识不强、怕麻烦等；从社会角度看，法制建设不够完善、有关部门执法不严、服务意识不强、监督不力等。
（3） 发票是消费者购物的凭证，索要发票有利于保护消费者的合法权益；有利于防止经营者偷税漏税，以维护国家利益等。
（4） 我要学法、懂法、用法，增强维权意识，如消费时索要发票等。当自己的合法权益受到侵害时，可以与销售者或生产者交涉；可以向消费者协会投诉；可以向人民法院起诉等。（言之有理亦可）
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等
追加点分~··