中国古代文学史是汉语言文学专业中重要的专业基础课。其中，中国古代文学史二（唐宋文学史）是其重要的组成部分。
学习本课程，学生会较为详细地了解隋唐五代文学、宋代文学、辽金文学的基本概况、发展规律及其特点；熟悉唐宋文学的重要作家、作品，如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等杰出作家的生平、思想、作品和艺术特点等；掌握唐宋文学的主要流派，理解唐宋文学中一些重要的文学思潮和文学现象，并对唐宋文学的审美特质和文学理论也会有一定的把握。
中国古代文学史是中文专业的重要基础部分，是专业基础课，由于我国民族文化发展的历史很悠远，故把中国古代文学史按照历史阶段划分为三部分。
该课程讲述了从先秦至魏晋南北朝时期中国文学发展的状况，介绍了各个时期重要作家、作品的思想、艺术特点，说明了重要的文学现象，并介绍了相关文体的知识等内容。通过这门课的学习，学生可以了解到中国古代文学发生、发展的脉络和规律，认识到中国文学的特点和所蕴涵的人文精神。
中国古代文学广义的指自先秦至清代末年的中国文学，包括作家、作品、文学事件，文体起源与发展历程，文学运动、流派，文学理论，作家作品的考据、研究等等。类似中国古代文学史。狭义指中国古典文学作品。按文学史的习惯，可以划分为先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋元文学、明清文学。代表性的文学作品形式有诗、词、曲、赋、散文、小说等，大量篇章脍炙人口。中国古典文学是中华民族最宝贵的文化遗产之一。
中国古代文学史讲的是从上古一直到1919年五四运动以前中华民族文学发展的历史。中国古代文学是中华文明的重要组成部分，它的历史悠久，其起源，约略同中华文明的起源同步。漫长的历史上曾经产生出一代又一代的杰出作家和数不清的优秀作品，出现了多姿多彩的体裁、题材、风格、流派，形成了各种各样的文学现象、文学潮流和文学理论， 内容极其丰富。这是一笔无比宝贵的文化遗产。在世界民族文学之林，我国古代文学以自己无比辉煌的成就和无比鲜明的独特风貌，占有重要的地位。
学习内容如下：
第一，读经史子集四部，每部中各择一两部善本，或抄写或背诵。以经部文献为基本坐标，向史部、子部、集部延展，如果抄写，最好选择白文本，如果背诵，最好选择笺注本。
第二，读方法论。主要是古典文献学、古代文学史和中国通史，同时还略带学了史学史、文化史和思想史，确立了学术基本思维框架，反复磨练校勘技术。尤其是啃下几部目录学著作，奠定了还算扎实的学术基础。
最后写论文，几乎属于跨学科状态，很少探究艺术风格、写作技巧和审美意蕴，用考据思维看待文学问题。比如某篇作品写于某年、记录了哪些当地传说、作者与何人交往、读过哪些书等等，以至于很多人认为我偏史学，而且和建筑学、民俗学、地理学稍稍挂钩。
我始终觉得把文学做出跨学科的学问，也是一种学问。因为文本本身，也是史料。古代文学，不是单纯的文学。是古代的文章、文体、文献、文字、文艺的学问。
中国古代文学专业分为先秦两汉、魏晋南北朝、唐宋、元明清四个方向。我是先秦两汉方向的，每个学校开设的课程都不一样，主要是学院教授自己选择开始哪些课程。
我们学校开设有学术方法论、先秦学术思想史、目录学、版本学、道家哲学与文学、汉书艺文志导读、先秦两汉诗歌研究、先秦两汉散文研究。其它方向我不是特别熟悉，有敦煌文献研究、唐诗研究等等。
研究方向的话，因为先秦两汉文献想对较少，所以诗经、史记、国语、左传、汉书、战国策这些都看了一遍，然后寻找自己感兴趣的题目，接下来就是自己去找资料，学界对这个问题研究到什么地步了，还有研究的价值没有。然后去和自己导师商量，看是否可以做论文。
不同的学校所教授的课程不一样，但大体都是一致的。
本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；
3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：中国语言文学
主要课程：教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。必修课：语言学概论、汉语专题、中国古代文论选读、中国古代文学专题、中国现当代文学专题、20世纪外国文学专题、英语（1）（2）等。限选课：专题写作、艺术欣赏、现代教育思想、中学语文教学研究。选修课：美学专题、汉语修辞学、地域文化、中国古代文化专题、教师职业道德、马列文论、中国现当代文学名著导读（1）（2）、中国古代文学作品选读、计算机应用基础、书法、哲学引论、比较文学概论、西方文论选读、训诂学、少年儿童文学、影视批评等。
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